9.探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
(1)小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋縮小的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”). 他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與物距有關(guān).
(3)小明在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒(méi)有像
68光屏上沒(méi)有像
(4)結(jié)論與應(yīng)用:①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越大,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越遠(yuǎn).②小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度.

分析 (1)凸透鏡成像的規(guī)律. 凸透鏡成像規(guī)律:物距小于焦距成正立、放大的虛像;
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像;物距等于二倍焦距成倒立、等大實(shí)像;
物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實(shí)像;
(2)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和造成這種現(xiàn)象的原因分析;
(4)像距和物距之間的關(guān)系,物距越大,成的像越小,像距也越大.

解答 解:
(1)當(dāng)用放大鏡觀察自己的手指時(shí),此時(shí)手指在凸透鏡的焦點(diǎn)之內(nèi),成放大、正立的虛像;若看遠(yuǎn)處的物體,此時(shí)物體在凸透鏡的2倍焦距之外,所以成倒立、縮小的實(shí)像;
(2)小明的實(shí)驗(yàn)中,物體到凸透鏡的距離不同,觀察到的像的大小不同,可以猜想:凸透鏡成像的大小可能與物距有關(guān);
(4)①由表格中數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離即物距在逐漸增大,成的像也越。晃矬w到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越大,同時(shí)像到凸透鏡的距離就越遠(yuǎn);
②照集體照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué),增大了物距,同時(shí)減小像距才可以在底片上得到清晰的像.所以應(yīng)該縮短照相機(jī)暗箱長(zhǎng)度…
故答案為:(1)放大;縮;(2)物距;(4)①大;遠(yuǎn);②遠(yuǎn)離.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律,一定熟練掌握成像規(guī)律的內(nèi)容,并能做到靈活應(yīng)用.同時(shí)考查了根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,在分析時(shí),注意各項(xiàng)的大小變化情況,從而找出規(guī)律.還考查了成像規(guī)律的應(yīng)用,要搞清像距和物距的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7.小明用天平和量筒測(cè)石塊的密度.把天平放在水平桌面上后,發(fā)現(xiàn)天平如圖1所示.則小明應(yīng)向左(填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母.測(cè)密度實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是ρ=$\frac{m}{V}$.天平調(diào)平衡后,按照正確的方法測(cè)量,其結(jié)果如圖2所示.用天平測(cè)得的石塊的質(zhì)量為58.2g,石塊的體積為20cm3,石塊的密度為2.91×103kg/m3

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8.如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出使杠桿在圖示位置保持平衡時(shí)所施加的最小力的示意圖.

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17.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,如圖所示,這樣調(diào)整的目的是為了使像能成在光屏的中央
(2)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時(shí),需將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰、倒立、縮小的實(shí)像;照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的.

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4.通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,出現(xiàn)(a)這種情況,調(diào)節(jié)的方法是B
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:壓強(qiáng)計(jì)氣密性差.

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14.實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置探究焦耳定律,他們將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉有適量的空氣,乙裝置中另有一個(gè)5Ω的電阻在盒外與d并聯(lián).

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察U形管兩側(cè)液柱的高度差來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少的.
(2)根據(jù)甲裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)乙裝置右側(cè)盒外連接的5Ω電阻的作用是使通過(guò)電阻絲c、d的電流不相等.

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1.某凸透鏡的焦距為15厘米,若物理在光屏上所成的像離該透鏡的距離小于30厘米,則物體離該透鏡的距離可能為( 。
A.3厘米B.13厘米C.23厘米D.33厘米

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18.已知酒精的熱值是3.0×107J/kg,則5g的酒精完全燃燒釋放的熱量為1.5×105J.現(xiàn)用酒精爐燒水,酒精完全燃燒釋放的熱量有42%被水吸收,若水的初始溫度是20℃,比熱容是4.2×103J/(kg•℃),則這些酒精完全燃燒能使2kg水溫度升高到27.5℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下面所示實(shí)驗(yàn)中不是解釋壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是( 。
A.
  用吸管吸飲料
B.  
     口吹硬幣跳欄桿
C.
 向兩張紙中間吹氣
D.
用B管向A管管口上方用力吹氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案