某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)探究長(zhǎng)方體金屬塊受到水的浮力與物體下表面在水中深度的關(guān)系，如圖，將高為10cm的長(zhǎng)方體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，將其緩慢浸入水中（水足夠深），記錄金屬塊下表面所處的深度h和相應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
h/cm
0
1
2
3
4
5
6
F/N
10
9.25
8.50
7.75
7.00
6.25
5.50
F浮/N
0
0.75
1.50
2.25
3.00
3.75
4.50

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析金屬塊完全浸入水中之前受到浮力F浮與物體下表面浸入水中深度h的關(guān)系式為                    。

試題分析：對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可得：
，
即浮力大小與浸入水中深度成正比，可表示為，其中．
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力，寫(xiě)成關(guān)系式要求必須求出二者的具體比值，并注意對(duì)h的取值范圍進(jìn)行界定才行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

畫(huà)出如圖中漂浮在水面的小球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了浮力后，8.1班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，繼續(xù)對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
首先，他們經(jīng)過(guò)討論對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”提出如下猜想:
猜想l：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；
猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)。
小剛所在組的同學(xué)選用了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1) 比較圖中①、②兩圖，②圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較小，說(shuō)明了                 。
（2）圖中的         三圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浸在同一種液體中的物體所受浮力的大小跟物體浸入液體的體積有關(guān)。
圖中的⑤⑥兩圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小跟          有關(guān)。
(3)猜想3是小剛所在組的同學(xué)提出的，請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中的實(shí)例來(lái)支持他們的猜想。
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“神九飛天，蛟龍入海”，實(shí)現(xiàn)了一代偉人“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”的夢(mèng)想。圖甲展示的是“神九”發(fā)射時(shí)，長(zhǎng)征二號(hào)火箭點(diǎn)火升空，發(fā)射塔下面的水池產(chǎn)生大量的白氣；圖乙是神舟

九號(hào)飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器交會(huì)對(duì)接成功后，神九搭載的三名航天員在天宮艙內(nèi)的失重情景。
載人蛟龍?zhí)枬撍?000米級(jí)海試取得圓滿成功，圖丙展示的是蛟龍?zhí)杽側(cè)胨聺摃r(shí)的情景。
請(qǐng)你觀察圖片，聯(lián)想“神九”發(fā)射、在太空的工作過(guò)程，或聯(lián)想蛟龍?zhí)栂聺撆c上浮出水面的過(guò)程，提出一個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題嘗試解答。
問(wèn)題：                                          ？解答：                                          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一只蘋果的質(zhì)量為150g、體積為1.6×10-4m3，用手將其浸沒(méi)在水中時(shí)，蘋果受到的浮力是    N，松手后蘋果將    （上浮/下沉/懸�。俅戊o止時(shí)蘋果受到的浮力大小是    N．g取10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重為525N的人躺在死海的水面上悠閑地閱讀，她受到海水的浮力是______N，浸入海水中的體積是________m3.（ρ海水=1.05×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一塊石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上此時(shí)的示數(shù)是5N，將它浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3N，則石塊受到得的浮力為　   N，此時(shí)石塊溢出水的重為　  　N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究影響浮力大小的因素。

（1）由圖乙、丙可知，物體浸沒(méi)在水中受到的浮力為         N；物體浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力為       N。
（2）從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的            有關(guān)。
（3）小明利用圖乙裝置進(jìn)一步探究：      
①當(dāng)物體從接觸液面到剛好完全浸沒(méi)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是逐漸減小的，說(shuō)明浮力大小與物體排開(kāi)液體的        有關(guān)。
②當(dāng)物體全部浸沒(méi)在液體中后再繼續(xù)下降的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)保持不變，說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度        （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

取一只小塑料袋(重力忽略不計(jì))，袋內(nèi)裝滿水，用細(xì)線把袋口扎緊(要求袋內(nèi)不留空氣)，用彈簧測(cè)力測(cè)量水的重力如圖所示，水的重力為      N．將這袋水逐漸浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)逐漸變小，表明水袋所受浮力的大小與            有關(guān)．當(dāng)水袋全部浸沒(méi)水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為零，這時(shí)塑料袋排開(kāi)水的體積為      m3，塑料袋受到的浮力為
         N   （g=10N／kg）

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