將一臺“220V 100 W”的電風(fēng)扇、一個(gè)“220V 100W”充電器、一臺“220V 100W”的電烙鐵分別接到220V的電源上，在相同的時(shí)間內(nèi)，電流通過它們產(chǎn)生的熱量最多的是（   ）

A．電烙鐵    B．充電器         C．電風(fēng)扇       D．一樣多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示電路，R1為定值電阻，滑動變阻器R2銘牌上標(biāo)有“10Ω  2A”字樣，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，在a, b端移動滑片P時(shí)，所得U-I圖像如圖乙所示，則電源電壓為        V，當(dāng)電路中的電流為0.4A時(shí)，滑動變阻器R2接入電路的阻值為     Ω.

 

                 

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科目：初中物理 來源： 題型：


一般家庭衛(wèi)生間都安裝有照明燈和換氣扇，使用時(shí)，有時(shí)需要它們各自獨(dú)立工作，有時(shí)又

  需要它們同時(shí)工作。下列電路圖中，符合上述要求的是    (      )

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科目：初中物理 來源： 題型：


某一臺燈，有強(qiáng)光和弱光兩種效果，是通過單刃雙擲開關(guān)和電阻來實(shí)現(xiàn)，請?jiān)谏厦娴姆娇騼?nèi)設(shè)計(jì)出符合上述要求的臺燈電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明去商場購物，自動扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個(gè)過程中，他的(    )

A．勢能不變，動能不變，機(jī)械能不變        B．勢能不變，動能增大，機(jī)械能增大

C．勢能增大，動能不變，機(jī)械能增大        D．勢能增大，動能增大，機(jī)械能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的        較大的性質(zhì)；散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高20℃的過程中，水吸收的熱量是      J，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒      kg的天然氣放出的熱量（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值q=8.4×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于感應(yīng)電流的方向、導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動方向和磁感線方向的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）

　  A． 只改變導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向，感應(yīng)電流方向改變

　  B． 只改變磁感線方向，感應(yīng)電流方向改變

　  C． 導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向和磁感線方向同時(shí)改變，感應(yīng)電流方向改變

　  D． 導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向和磁感線方向同時(shí)改變，感應(yīng)電流方向不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或　　狀態(tài)時(shí)，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是　　，這時(shí)木塊在水平方向受到的力　　（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：　　．

（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，如果想驗(yàn)證二力平衡條件的“兩個(gè)力必須作用在同一條直線上”，小明的做法是　　．

（4）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會增大．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是　　的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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同步練習(xí)冊答案