（2012•綏化）中考前夕，為了不打攪小明學(xué)習(xí)，姥姥看電視時調(diào)小了音量，這是在　　減弱噪聲的．調(diào)小音量也減小了聲音的　　．


分析：  （1）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；

（2）響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關(guān)，音量的調(diào)節(jié)就是改變聲音的響度．

解答：  解：（1）把電視音量調(diào)小可以在聲源處減弱噪聲，防止影響小明學(xué)習(xí)；

（2）調(diào)節(jié)音量時，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變；所以把音量關(guān)小是為了減弱聲音的響度．

故答案為：聲源；響度．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


分析：坐在行駛著的汽車?yán)锏某丝停吹焦穬膳缘臉淠狙杆傧蚝笸�，他所選的參照物是（　　）

　 A．樹木          B．                 地面                C．  天空中的云  D． 乘客坐的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：


坐汽車時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”，影響司機視線．冬天，“哈氣”出現(xiàn)在擋風(fēng)玻璃的　　（選填“外側(cè)”或“內(nèi)側(cè)”），要想盡快消除這些已經(jīng)產(chǎn)生的“哈氣”，司機合理的方法是打開　　（選填“冷風(fēng)”或“熱風(fēng)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是濟寧市2013年中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼（樣碼），當(dāng)條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光　　（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光　　（選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實驗與實例，能說明聲音產(chǎn)生條件的是（　�。�

　 A．  往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑會不停地跳動

　 B．  美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動機的噪聲使人心煩

　 C．  郵局電話亭用玻璃制成，隔音效果比較好

　 D．  月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2008•貴陽）聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率　　20Hz（選填“低于“、“高于”）．這種聽不到的聲波有很強的破壞性，在這次“5•12”汶川大地震時，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為　　聲波．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射定律”的實驗．

（1）讓一細(xì)光束沿平面E射到鏡面O點，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明反射光線與入射光線　　同一平面內(nèi)．

（2）小明還想探究反射角和入射角的關(guān)系．具體做法是改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線的方向是否改變，用量角器測量入射角和反射角，把測量結(jié)果記錄在表格中，請你設(shè)計一個實驗表格，要求做三次實驗．

（3）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的　　方向射出，因為在光的反射現(xiàn)象中光路是　　的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


蘭倩同學(xué)在10s內(nèi)，用500N的水平推力推著重為100N 的箱子在水平地面上前進了10m，則她對箱子做的功是　　J，功率是　　W，重力對箱子的做的功是　　J．

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科目：初中物理 來源： 題型：


亮亮設(shè)計了一個用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路．其電路原理圖如圖（ a）所示．其中，電源兩端電壓 U=4V（ 恒定不變 ）．是電壓表．量程為 0～3V，R0是定值電阻，R0=300Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示．閉合開關(guān)S后．求：

①當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時，熱敏電阻R1的阻值是多少？

②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時，電壓表的示數(shù)是多少？

③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

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同步練習(xí)冊答案