水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),將2kg 的水倒掉一半,剩下的水的比熱容是 J/(kg ·℃), 水加熱后它的比熱容將 (填“改變”或“不變”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
為測定標有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率,榮榮同學連接如圖13所示的電路圖:
(1)如圖13所示,榮榮同學所連接的電路存在錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線在圖中畫出正確的接法。
(2)排除故障后,閉合開關,要使燈泡正常發(fā)光,將變阻器的滑片P應向右移動,同時眼睛應觀察 ,直至 。
(3)榮榮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖14甲所示的I-U圖象,計算出小燈泡的額定功率是______W,請你根據(jù)榮榮畫出的圖14甲所示的圖象,在圖13乙坐標中畫出U-I的圖象。
(4)實驗結束后,榮榮發(fā)現(xiàn),假如將上述器材中的電壓表換成一個電流表,增加一個阻值為5Ω的定值電阻R0也能測出小燈泡的額定功率,于是他設計了如圖15所示的電路,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器滑片,使電流表A1示數(shù)為 A時小燈泡正常發(fā)光,在實驗測量過程中,電流表A1與R0串聯(lián)起來作用相當于 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天,當身體出了許多汗以后,坐到電扇下吹,身體感到特別涼快,這是因為( )
A.電扇扇的風溫度低,風吹到人身上感覺到?jīng)鏊?/p>
B.使人體汗水蒸發(fā)加快,因為蒸發(fā)要吸熱,使人感到?jīng)隹?/p>
C.使汗水蒸發(fā)加快,帶走了人體的溫度
D.電扇扇的風吹到人身上,吹跑了人體的熱量,所以感到?jīng)隹?/p>
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科目:初中物理 來源: 題型:
小王和小李各倒一杯熱開水,小王對熱開水吹風,小李用兩個杯子將水來回倒,過一會兒開水就不燙嘴了,小王做法的主要物理依據(jù)是增加空氣_______________,從而加快熱水蒸發(fā),利用蒸發(fā)________熱的道理,把熱迅速帶走;小李做法的主要物理依據(jù)是既增加空氣____________,同時又增加液體的____________,從而加快熱水蒸發(fā),把熱迅速帶走。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中,有下列溫度計可供選擇:
A.體溫計
B.水銀溫度計,量程為-10℃~110℃
C.家用寒暑表,量程為-20℃~60℃
D.酒精溫度計(量程為-80℃~50℃)
⑴溫度計的工作原理是______ ____;
根據(jù)這個實驗的要求,應選用__________(填序號)溫度計?
⑵他的操作如圖12甲所示,其中錯誤之處是 _________________________ 。
⑶糾正錯誤后,測得溫度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 101 | 98 | 98 | … |
該實驗的數(shù)據(jù)紀錄中明顯錯誤的是第_________min, 由上表可知該實驗中水沸騰時溫度為_______℃,說明此時氣壓_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓。
⑷根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫“水的沸騰”圖像如圖12乙所示,可知水在沸騰過程中溫度的特點是_______________________________。
⑸通過上述的實驗認真思考后我們能夠得出沸騰的條件是:
A: ;
B: 。
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