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(2013?江西)親愛的同學,請你運用所學物理知識解答下面的問題.
(1)如圖1所示,在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置.
(2)如圖2所示,這是某地區(qū)的一種儀表,它是
電能
電能
表,嘗試將表盤度數填入橫線上
6112.1kW?h
6112.1kW?h

(3)許多基本儀器制作時都運用了轉換的思路,將不易觀測的量轉換為易觀測的量.請將表格填寫完整.
儀器名稱  工作原理  制作思路
溫度計    將溫度的高低轉換為液柱的長短
 電流表 通電導體在磁場中受到力的作用   
(4)下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話:
“叔叔!”我大聲喊道.
“什么事,我的孩子?”一會兒之后,他問.
“我很想知道,我們倆之間的距離約有多遠?”
“這很簡單.”…
請你根據上面的對話設計一個簡單的實驗,能快速測出他們之間的大致距離.
①實驗所需的器材:
秒表
秒表

②應測的物理量:
時間
時間
;
③要知道他們之間的距離,還需要用到的一個已知物理量:
聲速
聲速
分析:(1)根據平衡力的知識判斷測力計所受的力.在畫指針位置時注意數量級.
(2)掌握電能表的參數,并會進行讀數.
(3)掌握溫度計的制作原理,是根據液體熱脹冷縮的性質制成的.
電流表將電流的大小轉換為指針偏轉的角度.
(4)根據速度、路程和時間的計算.聲音的在空氣中的速度是已知的,若能夠測出從時間就可計算出距離了.
解答:解:(1)測力計在兩個力的作用下平衡,所以其示數應等于1000N.
因此指針應指在1的位置.如下圖所示.

(2)圖2中有單位kW?h,可知是電能表.最后面一個是小數點部分.
根據指針的位置可得其示數為6112.1kW?h.
(3)溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的.電流表將電流的大小轉換為指針偏轉角度的大。
(4)根據公式v=
s
t
得s=vt.只要知道了聲速和聲音傳播的時間便可求出距離.
所以應用到秒表測量時間,其中聲速是已知量.
故答案為:(1)見上圖;(2)電能;6112.1kW?h;(3)液體的熱脹冷縮;將電流的大小轉換為指針偏轉角度的大。
儀器名稱  工作原理  制作思路
溫度計 液體的熱脹冷縮   將溫度的高低轉換為液柱的長短
 電流表 通電導體在磁場中受到力的作用  將電流的大小轉換為指針偏轉角度的大小 
(4)①秒表;②時間;③聲速.
點評:此題通過日常所見的現象考查了有關指針測量儀器的讀數及轉換法在電流表和溫度計中的應用,要真正理解轉換法的含義,同時考查了用聲速測量距離的方法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江西)親愛的同學:您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫.兩次溫度計的示數如圖1甲、乙所示,其中
圖是晚上的氣溫,其示數是
-4
-4
℃.
(2)如圖2所示,用A,B兩把刻度尺測同一物體長度,就分度值而言,
A
A
刻度尺更精確些.其中放置正確的是
A
A
刻度尺.
(3)小園用滑動變阻器改變電路中的電流時,正確連接好如圖3所示的實物圖,并畫出與實物圖相對應的電路圖(如圖4所示);在閉合開關前,同伴小蘋提醒她所畫的電路圖有不對應之處,請您指出:①
電流表的正負接線柱接反了
電流表的正負接線柱接反了
;②
滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處
滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處

(4)江西省居民生活用電試行階梯電價聽證方案:每月耗電第一檔電量為150度及以內,維持現行價格不變,即每度電0.6元;第二檔電量為151至280度,每度電0.65元;第三檔電量為281度以上,每度電0.9元.小袁家上月初和上月底電能表的示數如圖5所示,則她家上月用電為
215
215
kw?h;如據此聽證方案計算,她家上個月電費要比原來多付
3.25
3.25
元.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江西)著名的牛頓第一定律是在實驗的基礎上,通過分析、推理得出的.該定律具體表述為:一切物體在沒有受到外力的作用時,總保持
靜止
靜止
狀態(tài)或
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江西)導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小跟導體的材料、
長度
長度
、
橫截面積
橫截面積
、溫度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江西)如圖所示,是“探究滑動摩擦力大小”的實驗,對比甲、乙兩圖,可知滑動摩擦力的大小跟
壓力
壓力
的大小有關;對比甲、丙兩圖,可知滑動摩擦力的大小還跟接觸面的
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關.

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