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15．光纖通信是調制后的激光信號在光導纖維中通過反射傳播的．

分析 光纖通信是利用激光從光纖的一端射入，在內壁上多次反射后在另一端放射出來，然后在接收端，檢測器收到光信號后把它變換成電信號，經解調后恢復原信息．

解答 解：
光纖通信通過激光在光導纖維中發(fā)生多次反射，從另一端射出，這樣就把它攜帶的信息傳到遠方．
故答案為：激光．

點評 本題主要考查學生對光纖通信的特點的了解和掌握，是中招的熱點，需要掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小亮班的同學想探究“在升高相同溫度的情況下，一定質量的液體吸收熱量的多少與物質的種類是否有關”．經討論他們制定了如下計劃：讓一定質量的液體升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
（1）實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒瓶、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要的儀器是天平．
（2）為了完成實驗，在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的水喝煤油（ρ水＞ρ煤油）．在提供的熱源中，大家一致認為選用兩個相同的電加熱器比較合理，理由是相同的電加熱器，加熱時間相同時，能更加準確的保證水和煤油在相同時間內吸收的熱量相等．．
（3）同學們按如圖進行實驗，其中3個小組記錄的實驗數據如表：
 實驗組別液體 質量/g 初溫/℃末溫/℃ 加熱時間/min
 1組 水100  25 40 6′45″
煤油  100 25 403′15″
2組   水 100 25 40 5′50″
 煤油 100 25 40 2′50″
 3組  水 200 25 40 13′30″
 煤油 200 25 40 6′30″
通過分析實驗數據，他們得出的結論是在升高相同溫度的情況下，一定質量的液體吸收熱量的多少與物質的種類有關．．
（4）實驗室給各小組準備的電加熱器是相同的，使一樣多的水（或煤油）升高相同的溫度，加熱時間應該相同．但1、2兩組的同學在交流實驗數據時卻發(fā)現，第1組的加熱時間較長，其原因是兩組分別將電加熱器連接到電路中工作時，通過的電流不同，從而使電加熱器在相同時間內產生的熱量不相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖象．若用甲、乙兩種物質分別制成兩個質量相等的實心正方體A、B，則A、B的體積之比為1：8，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為4：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下．觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示．

（1）結論：平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的距離越遠，這說明速度減小得越慢．
（2）推理：如果運動物體不受力，它將永遠做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關于聲音說法正確的是（　　）
A．太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播
B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D．B超檢查身體是超聲波能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，是中國家用的電熱水器原理示意圖，通過開關S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)．則閉合開關S時，熱水器處于加熱狀態(tài)．若熱水器的加熱功率為1000W，保溫功率200W，則：
（1）電路中的兩個電阻分別是多大？
（2）在熱水器的蓄水桶中裝水質量為2kg，把這些水由23℃加熱到98℃時需吸收多少熱量？（C水=4.2×103J/kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、炆等烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（　�。�
A．
煎：煎蛋用的鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B．
炒：主要是通過做功的方式使蒜芯和臘肉的內能增加
C．
蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使餃子蒸熟
D．
炒：香蔥和豆腐要炆比較久才能入味，說明分子要高溫才做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列廚房中的一些現象或做法與其對應知識的關系，不正確的是（　　）
A．打開醋瓶能聞到酸味--表明醋分子做無規(guī)則運動
B．用高壓鍋煲湯--利用降低鍋內氣壓來提高水的沸點
C．燃氣灶點燃--將燃料的化學能轉化為內能
D．炒菜時--主要是利用熱傳遞來改變菜的內能

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示為“測量滑輪組的機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6N，豎直向上勻速拉動細繩時彈簧測力計的示數如圖所示．（摩擦不計）
（1）若鉤碼3s內上升0.1m，則彈簧測力計的拉力對滑輪組做功的功率為多大？
（2）該滑輪組的機械效率為多大？
（3）若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組的機械效率將如何變化？

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