5．小明利用“壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小”的性質(zhì)，設(shè)計了判斷物體運動狀態(tài)的裝置．其工作原理如圖甲所示，電源、電流表、定值電阻和壓敏電阻由導(dǎo)線連接成一個串聯(lián)電路，壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個可活動的絕緣球，壓敏電阻不受力時，電流表示數(shù)為I0，小車運動狀態(tài)變化會引起電流表示數(shù)變化．如圖乙所示是某次小車向右作直線運動時電流隨時間變化圖象．如圖丙中有關(guān)該次小車運動速度變化的圖象描述最符合實際的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由題意，壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減�。≤囎鰟蚣铀僦本�運動時，壓敏電阻受到的壓力一定，電路中的電流一定．電路中電流增大時，電阻減小，壓敏電阻受到的壓力逐漸增大，則知小車可能做加速度增大的變加速運動．小車做勻速直線運動時，受到的力為平衡力；電流表示數(shù)的變化，需要看壓敏電阻的阻值是否改變，如果壓敏電阻的阻值不變，電壓也不變，由歐姆定律可判斷．

解答 解：由圖看出，電流先增大，電阻變小，說明壓敏電阻受到的壓力逐漸增大，小車做加速度增大的變加速運動；
電流后減小，電阻變大，說明壓敏電阻受到的壓力逐漸減小，由于力的作用是相互的，故小球受到向右的力，并且這個力在減小，說明小車仍在做加速運動，只是加速度在減小，小車還做加速運動；
當(dāng)I=I0時，作用力為0，做勻速運動．
故選A．

點評 本題結(jié)合了電路與運動，難度稍大，應(yīng)注意從題意中分析找到力的變化去推出運動情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一列隊伍長40m，行進速度為2.5m/s，經(jīng)過一座長120m的大橋，從隊伍的第一個人踏上橋到最后一個人離開橋，總共需用（　�。�
A．40sB．48sC．64sD．32s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，當(dāng)勻速向左水平拉動木板M，待木塊N穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)為F，此時木塊N所受摩擦力的方向是向左（選填“左”或“右”）；當(dāng)由慢到快向左水平拉動木板M，待木塊N穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)會等于F；將木塊N的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質(zhì)量損失），并水平拉動木板M，彈簧測力計的示數(shù)會等于F（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于分子動理論和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．冰和水是同種物質(zhì)，所以它們的比熱容一樣大
B．太陽能熱水器吸收太陽能使水的溫度升高是利用做功改變了水的內(nèi)能
C．物體的內(nèi)能與物體的速度有關(guān)，物體的速度越大，物體的內(nèi)能越大．
D．擴散現(xiàn)象不僅說明了分子在不停的運動，還說明了分子間是有間隙的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列設(shè)備與應(yīng)用到的物理知識解釋，其中錯誤的是（　�。�
A．遙控器--靠紅外線來實現(xiàn)對電視機的控制
B．驗鈔器--紫色光使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光
C．B超--利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息
D．聲吶--利用超聲波測繪海底地形

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，盛水容器置于水平桌面上，則A、B、C三點處的壓強大小關(guān)系：pA=pB，pB=pC（選填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如表：
序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與砂紙2.00.6
（2）分析1、3（選填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（3）在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，木塊勻速運動，則木塊受到的滑動摩擦力為0.5N．若用0.6N的力拉動木塊，木塊所受的摩擦力是0.5N．
（4）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷在泥坑里，司機將一些稻草塞在后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增加接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某人體重為400N，站在地面上靜止不動，他受到重力和支持力的作用，這兩個力的關(guān)系是大小相等，方向相反，并且作用在一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖1是“探究液體內(nèi)部壓強”的實驗示意圖．
（1）壓強計是通過U形管兩邊液面的高度差來反映壓強大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是：用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）如表是探究過程測得的數(shù)據(jù)．
實驗序號深度
h/cm		橡皮膜
的方向		U型管兩邊液面
高度差△h/cm
13朝上2.9
26朝上5.8
39朝上8.8
49朝下8.8
59朝左8.8
69朝右8.8
①分析比較序號1、2、3的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓強的大小與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大；
②比較序號3、4、5的實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（3）完成實驗后，小明利用壓強計將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開．他將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖2．他認(rèn)為乙杯盛的是鹽水．你認(rèn)為他的結(jié)論錯誤的（選填“正確”或“錯誤”），理由是沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同．

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同步練習(xí)冊答案