【題目】

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中AB所示,則圖中 是水沸騰前的情況,圖中 是水沸騰時(shí)的情況;

2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為 ,水在沸騰過程中溫度 .(選填升高、不變降低);

3)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是 。

【答案】(1B A299℃ 不變(3)減少水的量、蓋上紙板、用初溫稍高的水來做實(shí)驗(yàn)

【解析】試題分析:(1)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,所以B圖是水沸騰前的現(xiàn)象;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,所以A是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;

2)水沸騰時(shí)溫度不變,圖中所示水的沸點(diǎn)是99℃;氣壓越低,液體的沸點(diǎn)越低;水的沸點(diǎn)是99℃,所以氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水沸騰的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,但溫度不變;

3)根據(jù)公式Q=cmt-t0),要使水吸收的熱量較少,則應(yīng)是m較小或t0較大,即水的質(zhì)量較小或水的初溫較高或給燒杯加一個(gè)蓋子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.水蒸氣對(duì)軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能增大

B.水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能

C.能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同

D.軟木塞的機(jī)械能守恒

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。

1如圖所示,為了粗測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變 與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距為 cm。

2小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是 。

3當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時(shí),光屏上得到清晰的像。此時(shí)像的大小比物 。應(yīng)用此原理的生活實(shí)例有 。

4當(dāng)物距小于焦距時(shí),左右移動(dòng)光屏均接收不到像,接著應(yīng)該

A上下移動(dòng)光屏去接收

B將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收

C取走光屏,直接通過凸透鏡觀察

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【題目】在衛(wèi)生間洗完熱水澡后,發(fā)現(xiàn)玻璃鏡面變得模糊不清,但過了一段時(shí)間后,又變得明亮起來,其中發(fā)生的物態(tài)變化過程是(
A.只有液化
B.只有汽化
C.先汽化,后液化
D.先液化,后汽化

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【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。

實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是 。

蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的 選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律接下來保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后,在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,這時(shí)所成的像是倒立 _選填“縮小”、“放大”或“等大”的實(shí)像。

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