5.作出如圖的鍘刀使用中的兩個(gè)力臂,并表明L1和L2

分析 已知支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的方向,根據(jù)力臂的畫(huà)法,過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力作用線(xiàn)和阻力作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段,即動(dòng)力臂和阻力臂.

解答 解:延長(zhǎng)動(dòng)力作用線(xiàn),過(guò)支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段(即動(dòng)力臂L1);阻力垂直于杠桿,過(guò)支點(diǎn)O作阻力作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段(即阻力臂L2),如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) 力臂即點(diǎn)到線(xiàn)的距離,先找點(diǎn)(支點(diǎn)),再作線(xiàn)(力的作用線(xiàn)),最后作點(diǎn)到線(xiàn)的距離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器裝滿(mǎn)水后,水的質(zhì)量是30kg,使這些水的溫度從20℃升高到70℃需要吸收6.3×106J的熱量.若這些熱量由燃燒天然氣來(lái)提供,則至少應(yīng)完全燃燒0.078m3的天然氣.(  q天燃?xì)?/SUB>=8.l×107J/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,將一枚回形針輕輕放入裝滿(mǎn)水的杯子里,水沒(méi)有溢出;再放入幾枚,水也沒(méi)有溢出;繼續(xù)放入回形針直至杯中水溢出.老師要求同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象,提出一個(gè)問(wèn)題.下面是四位同學(xué)的發(fā)言,其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是( 。
A.“裝滿(mǎn)水的杯中放入回形針?biāo)粫?huì)溢出,是因?yàn)樗杏锌障叮?/td>
B.“裝滿(mǎn)水的杯中放入回形針?biāo)畷?huì)溢出嗎?”
C.“為什么裝滿(mǎn)水的杯中放入回形針?biāo)粫?huì)溢出?”
D.“能放入回形針的多少與杯子的材質(zhì)、杯子的形狀有什么關(guān)系?”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì).在相同的受熱條件下,銅的膨脹程度比鐵的膨脹程度大.將兩個(gè)形狀、厚度相同的銅片和鐵片鉚在一起就可制成雙金屬片,如圖甲如所示,圖中的雙金屬片受熱后將向上(填“上”或“下”)彎曲.如圖乙是根據(jù)上述原理制成的雙金屬片溫度計(jì)的示數(shù)盤(pán),此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是32℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到89℃時(shí),小剛開(kāi)始計(jì)時(shí),每隔lmin記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開(kāi)始沸騰所需時(shí)間為4min.
(2)根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱lmin,則水的溫度是99℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.在公共場(chǎng)所,一人吸煙,周?chē)娜硕际艿蕉竞,煙霧中有害物通過(guò)擴(kuò)散被周?chē)娜宋塍w內(nèi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

4.如圖所示,畫(huà)出入射光線(xiàn)由空氣進(jìn)入水中的折射光線(xiàn)的大致方向和反射光線(xiàn)并標(biāo)出反射角的度數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器滑片要移到阻值最大處.
(2)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
U/N0.51.01.52.02.52.8
I/A0.100.200.300.400.500.56
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(3)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),將定值電阻由5Ω換成10Ω,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右移動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)方法和下面的實(shí)驗(yàn)所用的方法相同的是②
①探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
②研究電阻大小跟導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積關(guān)系的實(shí)驗(yàn);
③用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度
④測(cè)量小燈泡的電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小紅按圖所示的電路探究通過(guò)電阻的電流跟其兩端電壓的關(guān)系.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在右(選填 左/右)端.
(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為3V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻斷路;
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過(guò)定值電阻的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成(選填 成/不成)正比,檢查兩電表均無(wú)故障,你認(rèn)為可能的原因是電流表使用前沒(méi)有校零.
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.540.64
(4)去除問(wèn)題后,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.定值電阻的阻值是5Ω.

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