如圖所示，將各元件連成電路，要求：燈泡L1與L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)量燈泡L1的電流，A2測(cè)量燈泡L2的電流，開關(guān)S同時(shí)控制L1和L2．
（1）用筆劃線作導(dǎo)線連接實(shí)物電路．
（2）在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

（3）電流表A1、A2的示數(shù)如圖所示，則通過燈泡L1的電流是______，通過燈泡L2的電流是______，干路中的電流是______．

解：（1）

（2）兩個(gè)電流用的量程都為0-0.6A，分度值為0.02A，A1的示數(shù)為0.48A，即L1的電流為0.48A；A2的示數(shù)為0.32A，即L2中的電流為0.32A；干路中的電流等于兩個(gè)燈中的電流之和，為0.8A．
故本題答案為：0.48A；0.32A；0.8A．
分析：（1）兩個(gè)電燈并聯(lián)，電流表A1測(cè)量燈泡L1的電流，A2測(cè)量燈泡L2的電流，故電流表A1與L1串聯(lián)，A2與L2串聯(lián)，開關(guān)S在干路上．
（2）得到電流表的量程和分度值后讀數(shù)，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)計(jì)算干路中的電流．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了連接電路和畫電路圖的能力及電流表的讀數(shù)的能力．電流表讀數(shù)時(shí)，要看清量程和分度值后再讀數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宣武區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)（兩端電壓不變）、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個(gè)、阻值為R0的定值電阻一個(gè)、電阻箱（符號(hào)）一個(gè)、導(dǎo)線若干．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：“在并聯(lián)電路中，當(dāng)一條支路電阻不變時(shí)，并聯(lián)電路的等效電阻大小隨另一支路電阻值變化的情況”．請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）將實(shí)驗(yàn)電路圖畫在如圖所示方框內(nèi)：
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將電路元件如圖所示連接組成電路．
②調(diào)節(jié)電阻箱連入電路阻值為R1，閉合開關(guān)S，記錄電阻箱的阻值R1及電流表、電壓表的示數(shù)I1、U1．
③斷開開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱連入電路阻值增大為R2，閉合開關(guān)S，記錄R2的阻值和電流表、電壓表的示數(shù)I2、U2．
④仿照步驟③，依次增大電阻箱連入電路阻值，分別為R3、R4…R6，記錄R3、R4…R6的阻值和相應(yīng)的電流表、電壓表的示數(shù)．
⑤利用公式R=
U
I
計(jì)算出每次并聯(lián)電路等效電阻值R并1、R并2…R并6，記錄在表格中．
②調(diào)節(jié)電阻箱連入電路阻值為R1，閉合開關(guān)S，記錄電阻箱的阻值R1及電流表、電壓表的示數(shù)I1、U1．
③斷開開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱連入電路阻值增大為R2，閉合開關(guān)S，記錄R2的阻值和電流表、電壓表的示數(shù)I2、U2．
④仿照步驟③，依次增大電阻箱連入電路阻值，分別為R3、R4…R6，記錄R3、R4…R6的阻值和相應(yīng)的電流表、電壓表的示數(shù)．
⑤利用公式R=
U
I
計(jì)算出每次并聯(lián)電路等效電阻值R并1、R并2…R并6，記錄在表格中．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

設(shè)計(jì)電路
（1）如圖甲所示，自制的轉(zhuǎn)移開關(guān)時(shí)上的A、B、C、D四個(gè)按在木板上的圖釘，其中B和C上各套一個(gè)曲別針，曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)按圖乙所示電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連接起來．

（2）在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車輛，可保障行車安全，如圖a．當(dāng)AB方向綠燈L2亮?xí)r，CD方向紅燈L4同時(shí)亮；當(dāng)AB方向紅燈L1亮?xí)r，CD方向綠燈L3同時(shí)亮．請(qǐng)同學(xué)接上述要求在圖b中的虛線框內(nèi)畫出L1、L2、L3、L4連接圖；完成一個(gè)“紅綠燈”的模擬電路（圖b中S是一個(gè)單刀雙擲開關(guān)．注意圖中必須標(biāo)注4個(gè)燈的代號(hào)L1、L2、L3、L4）．

（3）在圖中，有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一只，電熱絲一段，開關(guān)兩只（S1、S2），插頭一只，導(dǎo)線若干，利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路．要求：只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)，只閉合S2時(shí)既無風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng)．請(qǐng)你用筆畫線作導(dǎo)線按要求將圖中的元件連接起來（連線不要交叉）．

（4）如圖所示是一個(gè)黑盒子，a，b是面板上兩個(gè)窗口，a內(nèi)是紅燈，b內(nèi)是黃燈，有三節(jié)干電池串聯(lián)供電，只閉合S1時(shí)，紅燈、黃燈都亮．只閉合S2時(shí)，兩燈都不亮，S1、S2都閉合時(shí)，只有黃燈亮，請(qǐng)畫出盒子內(nèi)的電路圖．

|（5）某校建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館接各一幢，每幢樓需要安裝一個(gè)電鈴，以便傳遞作息時(shí)間的信息，要求三個(gè)電鈴用一個(gè)單刀多擲開關(guān)控制，同時(shí)每個(gè)電鈴的工作互不影響，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路的原理圖，電路元件從圖中選�。▽�(dǎo)線用筆畫線表示）

（6）黑盒問題：某實(shí)驗(yàn)裝置面板上有三個(gè)接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一個(gè)，如圖所示．用導(dǎo)線連接A、B，鈴響燈亮；用導(dǎo)線連接A、C，鈴更響，燈不亮；用導(dǎo)線連接B、C，鈴不響，燈不亮．試畫出此裝置的內(nèi)部電路圖．

（7）給你一個(gè)電池組，一個(gè)單刀雙擲開關(guān)S1，一個(gè)單刀單擲開關(guān)S2，兩只燈泡，要求閉合或開啟開關(guān)，既可組成串聯(lián)電路又可組成并聯(lián)電路．試畫出你的設(shè)計(jì)電路圖．
（8）如圖所示，是一封閉的盒子，面板上有紅燈L1，綠燈L2，a，b，c為三個(gè)接線柱，盒子內(nèi)有兩節(jié)電池串聯(lián)供電．當(dāng)用導(dǎo)線接a，b時(shí)，兩燈均不發(fā)光；用導(dǎo)線接b，c時(shí)，綠燈L2亮；用導(dǎo)線接a，c時(shí)，紅燈L1亮．請(qǐng)畫出盒內(nèi)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?昆明）小強(qiáng)同學(xué)做“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇了電壓為3V的電源、阻值為10Ω的定值電阻R1、最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器R2及其他器材．
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，并將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大，連接好電路并檢查后，還應(yīng)在進(jìn)行
試觸
試觸
的同時(shí)觀察各儀表工作是否正常，然后才閉合開關(guān)．
（2）小強(qiáng)連接的電路如圖所示，其中有一個(gè)元件連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖中的錯(cuò)誤連線上打“×”，并將正確的連線畫在圖中．
（3）電路連接正確、各儀表工作正常后，小強(qiáng)按計(jì)劃測(cè)量R1兩端電壓分別為1V、2V和3V所對(duì)應(yīng)的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器都不能使R1兩端電壓達(dá)到1V，原因可能是
滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，圖中有電源線一對(duì)，拉線開關(guān)一個(gè)，螺口燈泡一個(gè)，插座一個(gè)．現(xiàn)要求開關(guān)控制電燈，燈與插座并聯(lián)．請(qǐng)按要求將各元件連入電路，要符合安全用電的原則，又能夠正常照明，連線不交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，圖中有拉線開關(guān)一個(gè)，螺口燈泡一個(gè)，三孔插座一個(gè)和保險(xiǎn)盒一個(gè)．現(xiàn)要求開關(guān)控制電燈，三孔插座帶保險(xiǎn)盒．請(qǐng)按要求將各元件連入電路，要符合安全用電的原則．

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同步練習(xí)冊(cè)答案