【題目】小明同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在光屏上得到燭焰縮小的像，保持透鏡位置不變，對(duì)調(diào)蠟燭和光屏的位置，結(jié)果在光屏上形成（　　）

A. 倒立縮小的實(shí)像 B. 正立放大的虛像

C. 倒立放大的實(shí)像 D. 不能成像

【答案】C

【解析】蠟燭放在凸透鏡的一側(cè)時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立、縮小的像，此時(shí)的物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之間．

對(duì)調(diào)光屏和蠟燭的位置后，此時(shí)的物距為原來(lái)的像距，即物體在一倍焦距和二倍焦距之間，所以像會(huì)成在另一側(cè)，成倒立放大的實(shí)像．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·西寧卷】下列做法中符合安全用電要求的是

A．修理家庭電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)

B．用電器的金屬外殼接地

C．電燈的開(kāi)關(guān)接在零線(xiàn)和燈泡之間

D．在家庭電路中，保險(xiǎn)絲熔斷后用銅絲代替

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上。用彈簧測(cè)力計(jì)掛著此圓柱體從 盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來(lái)水的深度為20cm。圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止。如圖是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。（取g=10N/kg） 求：

（1）圓柱體未浸入水中時(shí)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少？

（2）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是多少？

（3）圓柱體的體積是多少？

（4）圓柱體的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小豪用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于 造成的；

（3）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于直接____________。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛_____個(gè)鉤碼后，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1×L1=F2×L2。他這樣得出的結(jié)論______（合理/不合理）；原因是：____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·丹東卷】指南針能指南北，說(shuō)明地球周?chē)嬖?/span> ；指南針靜止時(shí)，北極所指的方向是地理的 極附近．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車(chē)，這種校車(chē)的性能完全符合校車(chē)12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車(chē)到9km外的考點(diǎn)參加考試，校車(chē)行駛了15min后安全到達(dá)考點(diǎn)．求：

（1）校車(chē)在送考過(guò)程中的平均速度；

（2）若校車(chē)和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.15m2，求校車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；

（3）若校車(chē)以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車(chē)受到的牽引力是4500N，求校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】徐夢(mèng)在進(jìn)行物理復(fù)習(xí)前，認(rèn)真閱讀了一遍物理課本。當(dāng)他看到“人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積，是一個(gè)有意義的物理量。”對(duì)文中“有意義”產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)是①__________；②應(yīng)是____________。

（2）結(jié)合上表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為“力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積，是一個(gè)有意義的物理量。”其意義在于________________________。

（3）拉力的測(cè)量數(shù)據(jù)與理想數(shù)據(jù)不同的主要原因是__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些小實(shí)驗(yàn)或生活中有關(guān)現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是

A. 圖甲中，高壓鍋能很快煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大，水的沸點(diǎn)降低

B. 圖乙中，水杯中的水不流出來(lái)是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔?/span>

C. 圖丙中，行駛的車(chē)輛突然剎車(chē)時(shí)，人向前傾的原因是車(chē)輛具有慣性

D. 圖丁中，用重垂線(xiàn)來(lái)檢查年畫(huà)是否貼正，是根據(jù)重力的方向總是垂直向下的

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