【題目】如圖所示，是一個(gè)小朋友玩滑板車(chē)的情景，以下分析合理的是（ ）

A.車(chē)的重力和地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
B.人的重力和滑板車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力
C.左腳用力蹬地面，滑板車(chē)就向前滑行，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
D.左腳停止用力后，人和車(chē)越滑越慢，人和車(chē)的慣性逐漸減小

【答案】C
【解析】A、因?yàn)槿苏驹谲?chē)上，所以車(chē)的重力和地面對(duì)車(chē)的支持力大小并不相同，所以不是一對(duì)平衡力，A不符合題意；

B、滑板車(chē)對(duì)人的支持力與人的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，B不符合題意；

C、左腳用力蹬地面，滑板車(chē)就向前滑行，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，C符合題意；

D、左腳停止用力后，人和車(chē)越滑越慢，但人和車(chē)的慣性大小不會(huì)變，因?yàn)閼T性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1或L2中有一個(gè)發(fā)生了短路故障，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（ ）

A．電壓表無(wú)示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光

B．電壓表有示數(shù)，燈泡L2不發(fā)光

C．電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)

D．電壓表和電流表都有示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，（如圖所示）讓木板繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度大�。ㄎ矬w不滑動(dòng)），來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小．在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大�。畬�(shí)驗(yàn)記錄如表.


（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越（選填“大”或“小”）.
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心離支持面高度越 ， 其穩(wěn)度 ．
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車(chē)裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一物體所受重力.由圖可知. 物體所受重力為N,重力的施力物體是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種光能使熒光物質(zhì)發(fā)光

A. 紅光 B. 紫外線 C. 紅外線 D. 綠光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，乙燈消耗的電能較快

B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻小于乙燈的電阻

C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中，甲燈比乙燈亮

D. 將乙燈接入110伏電路中，它的實(shí)際功率為25瓦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】擴(kuò)散不能表明（ ）
A.一切物體的分子間有間隙
B.組成物質(zhì)的分子本身也有體積
C.互相接觸的物體間分子可進(jìn)入對(duì)方
D.分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于無(wú)線電廣播的發(fā)射和接收，下列說(shuō)法正確的是

A. 話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成音頻信號(hào)后，直接通過(guò)天線發(fā)射出去

B. 話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成音頻信號(hào)后，需要加載到高頻電磁波上再發(fā)射出去

C. 載波發(fā)生器將音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波上

D. 調(diào)制器可以把聲音信號(hào)從高頻信號(hào)中取出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某運(yùn)河橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示，現(xiàn)有一輛自身質(zhì)量為5t的大卡車(chē)，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5×103kg/m3 ， g取10N/kg．

（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，這輛卡車(chē)能否從該橋上通過(guò)？
（2）若大卡車(chē)在勻速行駛過(guò)程中受到的阻力是車(chē)重的0.05倍，求大卡車(chē)空載時(shí)受到的牽引力是多大？（不考慮車(chē)中人的質(zhì)量）

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