圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置的名稱為    ，利用它進(jìn)行測(cè)量時(shí)，必須將它    （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在待測(cè)電路中．在用托盤天平稱量前，指針出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，此時(shí)應(yīng)將左端螺母向    調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直至指針指在    處，使橫梁平衡．
【答案】分析：（1）電流表是用來測(cè)量電路中電流的儀器，要與被測(cè)用電器串聯(lián)，（2）首先要會(huì)使用天平，根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)情況，遵循“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”的原則；
解答：解：（1）圖甲中實(shí)驗(yàn)裝置的表盤上標(biāo)“A”，所以是測(cè)量電路中電流的電表，即是電流表，在測(cè)量時(shí)電流表必須與用電器串聯(lián)；
（2）圖乙中天平的指針偏向刻度盤的左側(cè)，平衡螺母應(yīng)向右移動(dòng)；直至指針指在刻度盤中央刻度線處，使橫梁平衡．
故答案為：電流表；串聯(lián)；右；刻度盤中央刻度線處．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電流表和天平的了解和使用．在使用天平過程中，一定要注意天平在調(diào)節(jié)平衡時(shí)要靠移動(dòng)平衡螺母，在稱量過程中則要靠增減砝碼和移動(dòng)游碼來使橫梁平衡．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?楊浦區(qū)一模）圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置的名稱為
U形管壓強(qiáng)計(jì)
U形管壓強(qiáng)計(jì)
，可用來探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)．圖2、3和4為實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)情景，由此可得出的初步結(jié)論是
同一液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等
同一液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等
．若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，還應(yīng)該添加的實(shí)驗(yàn)材料是
密度不同的其它液體
密度不同的其它液體
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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置的名稱為
 
，它是
 
實(shí)驗(yàn)的器材之一（填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）．
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（2）在圖2所示“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，在
 
上從左向右依次擺放蠟燭、凸透鏡和光屏．當(dāng)蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示，手移動(dòng)光屏找像，光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)倒立縮小燭焰的像．若把蠟燭移到20厘米刻度處，則成像情況是
 
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置的名稱為________，它是________實(shí)驗(yàn)的器材之一（填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）．

（2）在圖2所示“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，在________上從左向右依次擺放蠟燭、凸透鏡和光屏．當(dāng)蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示，手移動(dòng)光屏找像，光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)倒立縮小燭焰的像．若把蠟燭移到20厘米刻度處，則成像情況是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置的名稱為________，可用來探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)．圖2、3和4為實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)情景，由此可得出的初步結(jié)論是________．若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，還應(yīng)該添加的實(shí)驗(yàn)材料是________．

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