9．請(qǐng)用兩種不同方法測(cè)量如圖所示的曲線長度，并簡(jiǎn)述測(cè)量方法．

分析 由于刻度尺是直的，而圖中是曲線，如果直接用來測(cè)量這個(gè)曲線的長度，會(huì)受到一定的限制，因此采用轉(zhuǎn)換法間接測(cè)量物體的長度．

解答 解：
方法一：
（1）用圓規(guī)把曲線截成n段小線段；
（2）用刻度尺測(cè)出每一段線段的長度L1、L2、L3…Ln；
（3）曲線的總長度L=L1+L2+…+Ln ．
方法二：
（1）用不可伸長的細(xì)棉線與曲線完全重合，作上記號(hào)；
（2）把這段細(xì)棉線拉直，用刻度尺測(cè)出這段棉線的長度，即為曲線的長度．

點(diǎn)評(píng) 在生活實(shí)踐中，測(cè)量長度的方法很多，同學(xué)們要抓住學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮各自的聰明才智，多做實(shí)驗(yàn)，用最巧妙的方法達(dá)到測(cè)量目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2009年12月14日鄭州至西安鐵路客運(yùn)專線高速動(dòng)車組列車已開通．這種動(dòng)車組列車采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)，即列車在減速過程中，由于列車具有慣性，繼續(xù)行駛并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化電能，并返回電網(wǎng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．今年3月份結(jié)束的全國兩會(huì)中，節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境仍然是眾人關(guān)注的問題．
（1）河北省是煤礦資源大�。簩儆诓豢稍偕ǹ稍偕虿豢稍偕┠茉矗�
（2）煤炭作為燃料為人類提供能量的同時(shí)也給人類帶來了危害．其中，燃燒生成的主要產(chǎn)物CO2（填化學(xué)式）過量會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；而一旦燃燒不充分又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體CO（填化學(xué)式）使人中毒．
（3）2008年4月22日是第38個(gè)“世界地球日”，面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，我們每個(gè)人都有義務(wù)行動(dòng)起來．為了減少空氣的污染，請(qǐng)你提出一條建議：“減化石燃料的使用，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)”．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，伊伊同學(xué)的記錄的數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間（min）012345678910
溫度（℃）8085899498989898988098
（1）分析表中數(shù)據(jù)，水的沸點(diǎn)是98℃，第9分鐘的記錄有錯(cuò)誤．
（2）當(dāng)水沸騰后，若用猛火繼續(xù)加熱燒杯中的水，溫度計(jì)的示數(shù)不變（“不同”或“不變”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)加熱水到沸騰時(shí)所用的時(shí)間太長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是水太多（或水的初溫太低）（隨意寫一種即可）．
（4）該同學(xué)測(cè)得的水的沸點(diǎn)與課本中講述的水的沸點(diǎn)不相等的原因可能是：當(dāng)時(shí)氣壓不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率，請(qǐng)你
次數(shù)物重G/N繩自由端的拉力F/N鉤碼上升的高度h/cm繩自由端移動(dòng)的距離s/cm機(jī)械效率η%
11.00.5103066.7
22.00.9515
（1）根據(jù)記錄表格中提供的信息，組裝圖中的滑輪組．
（2）根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出第二次的機(jī)械效率并填入表格中．
（3）同一滑輪組，在兩次實(shí)驗(yàn)過程中機(jī)械效率不同，主要原因是物重不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（　�。�
A．
    奧斯特		B．
     赫茲		C．
    麥克斯韋		D．
     法拉第

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)記錄表格：

時(shí)間/min012345678
水的溫度
/℃		9092949898989898
（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是98℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖2所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B．
（4）小凡同學(xué)的操作如圖3所示，其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，水獲得內(nèi)能的方式是通過熱傳遞方式．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．亮亮設(shè)計(jì)了一個(gè)電壓表的示數(shù)變化反應(yīng)環(huán)境溫度變化的電路．其電路原理圖如圖所示．其中，電源兩端電壓U=4V（恒定不變）．電壓表的量程為0-3V．R0是阻值為300Ω的定值電阻．R1是敏熱電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示，閉合開關(guān)S后．求：

（1）當(dāng)環(huán)境溫度為80℃時(shí)，熱敏電阻R1的阻值是多少？，此時(shí)其消耗功率多大？
（2）其電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．用一只電壓表、一只電流表、一個(gè)電池組、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè)，小燈泡（2.5V）一個(gè)，導(dǎo)線若干，可以測(cè)出小燈泡的電阻和電功率，且電路連接情況相同．

（1）測(cè)小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)原理是（公式）：P=UI．
（2）請(qǐng)將圖1所示的電路連接完整．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，電流表和電壓表的指示位置如圖2所示，那么通過小燈泡L的電流是0.4A，燈L兩端的電壓是2.5V，燈L的額定功率是1W，其電阻值6.25Ω．  
（4）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；滑動(dòng)變阻器應(yīng)該將滑片移到d（或b）端；閉合開關(guān)后，若想讓小燈泡變亮，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向c（或a）端移（選填c或d）．
（5）某個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)中，連接好電路，檢查后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，燈不亮，電流表都沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是B
A．電流表壞了  B．燈泡的燈絲斷了或者電燈處接觸不良  C．電燈被短路了  D．電壓表壞了．

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