在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在________內(nèi)通過的________.1 m/s=________km/h.從速度公式變形得到公式________,可用來計(jì)算路程,從速度公式變形得到公式________,可用來計(jì)算時(shí)間.

答案:?jiǎn)挝粫r(shí)間,路程3.6s=vt,t=s/v
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們已經(jīng)得知滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、壓力的關(guān)系,有人還猜想滑動(dòng)摩擦力:
A.與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C.與木塊的形狀有關(guān)
器材:一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(各個(gè)面粗糙程度相同)、彈簧測(cè)力計(jì).
一位同學(xué)只用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),如圖所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù) 木塊放置方式 木塊運(yùn)動(dòng)情況 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
1 平放 慢速 1.2N
2 平放 中速 1.2N
3 平放 快速 1.2N
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿
水平
水平
方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng);
(2)由表中數(shù)據(jù)可以知:他在驗(yàn)證猜想
A
A
(填序號(hào)),結(jié)論是
滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)
滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)

(3)另一位同學(xué)想驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力是否和接觸面積有關(guān)時(shí),將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是:
沒有控制壓力大小不變
沒有控制壓力大小不變
;你改進(jìn)后的操作是
讓木塊側(cè)放在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
讓木塊側(cè)放在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):
(1)甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平表面上運(yùn)動(dòng)的距離卻不相同.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn).這進(jìn)一步推論說明:運(yùn)動(dòng)的小車如果不受阻力將作
速直線運(yùn)動(dòng)
速直線運(yùn)動(dòng)

(2)乙組圖是探究
摩擦力大小與哪些因素有關(guān)
摩擦力大小與哪些因素有關(guān)
的實(shí)驗(yàn).由D、F兩圖可得出結(jié)論是
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大

本實(shí)驗(yàn)中要求水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)使使物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是為了
利用二力平衡條件求摩擦力大小
利用二力平衡條件求摩擦力大小


(3)丙組圖實(shí)驗(yàn)中通過物塊B被下落的小鐵球A推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,來反應(yīng)小鐵球A具有的
動(dòng)能
動(dòng)能
大小.甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放,這樣做的目的是使它們剛運(yùn)動(dòng)到水平面上時(shí)具有
相同的速度
相同的速度

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科目:初中物理 來源:2012-2013年吉林長(zhǎng)春市寬城區(qū)九年級(jí)10月月考物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的速        相同。
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)        ,這說明小車受到的阻力最小         ,速度減小得越慢。
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對(duì)光滑(即小車不受任何阻力作用), 那么運(yùn)動(dòng)的小車將一直保持                     勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。   

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖12所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的速     相同。

(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)     ,這說明小車受到的阻力最小      ,速度減小得越慢。
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對(duì)光滑(即小車不受任何阻力作用), 那么運(yùn)動(dòng)的小車將一直保持            勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)!

圖12


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