小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小。
(1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn).主要是由于_____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________。
(3)若乙瓶上的溫度計(jì)示數(shù)變化了10 ℃,鎳鉻合金絲消耗了3.5×10-3 kW·h的電能,燒瓶中煤油的質(zhì)量是________kg。[c煤油=2.1×103 J/(kg·℃),不計(jì)熱損失]

(1)水的比熱容大于煤油的比熱容(2)在電流及通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大產(chǎn)生熱量越多(3)0.6

解析試題分析:電流做功放出熱量的多少與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。電流做功放出的熱量是通過轉(zhuǎn)化法來比較的,本題中通過加熱煤油,使溫度升高的數(shù)值來比較的。實(shí)驗(yàn)中利用煤油是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪。晕鼰嵘郎剌^快,比的比熱容大,吸熱升溫較慢,使用煤油效果更明顯。本題中兩根電阻絲是串聯(lián)的,所以它們的電流相等,電阻阻越大的,相同時(shí)間內(nèi)電流做功放出熱量越多。實(shí)驗(yàn)中不計(jì)熱損失,電流做功放出熱量等于煤油吸收的熱量。
電流做功放出熱量Q=W=3.5×10-3 kW·h=1.26×104J
煤油的質(zhì)量為
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究焦耳定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

熱熔膠在室溫下為固體,加熱變?yōu)檩^強(qiáng)粘性的液體,冷卻后,將物體牢牢地粘在一起,如圖是熱熔膠槍的外形,在槍嘴內(nèi)有電熱絲.電熱絲的電阻是1000Ω,通過的電流是0.2A時(shí),1min產(chǎn)生的熱量是     J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫    .若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用    (選填“煤油”或“水”),理由是                                                  
(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電流/A
通電時(shí)間/s
電阻/Ω
溫度升高量/℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流    ,其產(chǎn)生的熱量    
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,同時(shí)選擇乙圖中   (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶    (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素“實(shí)驗(yàn)中:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
 
電流/A
 
通電時(shí)間/s
 
電阻/Ω
 
溫度升高量/℃
 
1
 
0.3
 
30
 
10
 
1.5
 
2
 
0.6
 
30
 
10
 
6.0
 
①.為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)裝一根電阻絲,并插入溫度計(jì),電流產(chǎn)生的熱量多少是通過_______體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法在物理學(xué)中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例_____________________________________________________.若他想讓燒瓶?jī)?nèi)的液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用_______(選填“煤油”或“水”).
②.小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中,然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表)
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流越大,其產(chǎn)生的熱量_____.
③.若要探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相同,同時(shí)選擇乙圖中____選填“A”或“B”)燒瓶?jī)?nèi)的電阻與甲圖中燒瓶的電阻____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖中所示是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn),甲、乙兩個(gè)完全相同的密封燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油,甲、乙兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值不同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究電流放出的熱量跟    是否有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素,準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的燒瓶,內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油,兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì),三個(gè)規(guī)格完全相同的滑動(dòng)變阻器,四根阻值不同(R1 >R2 ;R3=R4)的電阻絲,以及電源、開關(guān)、導(dǎo)線等。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了如圖19甲、乙所示兩個(gè)方案。
(1)甲方案可探究當(dāng)       和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系。閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,溫度升高較多的是      溫度計(jì)。(選填“A”或“B”)。
(2)乙方案可探究當(dāng)電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟      的關(guān)系。閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,溫度升高較多的是      溫度計(jì)。(選填“C” 或“D”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,RA與RB是阻值不同的電熱絲。

(1)RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、         相等。
(2)小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,則RA         RB(選填“>”、“<”或“=”)。
(3)在相同時(shí)間內(nèi),可通過觀察                 來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少;為了升溫較快,實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水,主要是水的比熱容比煤油            。
(4)小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來“測(cè)量煤油的比熱容大小”,則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其           (選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲RA換成         的電熱絲。測(cè)量時(shí),水和煤油的初溫均為t0,通電一段時(shí)間后,水和煤油的末溫分別為t、t煤油,請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)式:c煤油=            。(已知水的比熱容為c

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示.分電器的作用是把220V的交流高壓轉(zhuǎn)化為12V的直流低電壓,并且分兩路輸出.220V的供電線路有電和停電時(shí)蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別是        

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

如圖所示,杠桿在力F1 F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài), L2是F2的力臂.在下圖中畫出力F1的力臂L1以及阻力F2;

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同步練習(xí)冊(cè)答案