設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明,當(dāng)電流一定時(shí),電阻兩端的電壓與電阻成正比。(5分)
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟。
(3)畫出數(shù)據(jù)表格。
(1)將阻值不同的6只電阻連接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。
 
(2)閉合開關(guān),讀出電流表示數(shù)為I并記錄。
(3)用電壓表分別測出電阻R1R2、R3、R4R5、R6兩端的電壓
U1、U2、U3、U4U5、U6并記錄。
評分說明:(1)改變自變量(選用阻值不同的6只電阻)1分;
(2)控制變量(將6只電阻串聯(lián))1分;
(3)畫出電路圖1分;
(4)測量電流與電壓1分;
(5)數(shù)據(jù)表格1分。
電阻(R)/Ω
R1
R2
R3
R4
R5
R6
電流(I)/A
I
I
I
I
I
I
電壓(U)/V
U1
U2
U3
U4
U5
U6
 
分析:研究“當(dāng)電流一定時(shí),電阻兩端的電壓與電阻成正比”,根據(jù)控制變量法的思想,就應(yīng)該控制電流一定,改變電阻的阻值,記錄電壓表的示數(shù),分析電流與電阻的關(guān)系.
解答:解:(1)研究電流與電阻的關(guān)系,需要不斷改變電阻的阻值,因此采用多個(gè)定值電阻串聯(lián)的形式,通過電壓表測不同電阻兩端的電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將阻值不同的6只電阻連接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
②閉合開關(guān),讀出電流表示數(shù)為I并記錄.
③用電壓表分別測出電阻R1、R2、R3、R4、R5、R6兩端的電壓U1、U2、U3、U4、U5、U6并記錄.
(3)數(shù)據(jù)表格.
電阻(R)/Ω
R1
R2
R3
R4
R5
R6
電流(I)/A
I
I
I
I
I
I
電壓(U)/V
U1
U2
U3
U4
U5
U6
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是
A.通過導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
C.當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體B的電流為0.1A
D.將AB兩導(dǎo)體串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上時(shí)通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)
A.示數(shù)變大,示數(shù)變小,示數(shù)的比值不變
B.示數(shù)變小,示數(shù)變小,示數(shù)的比值不變
C.示數(shù)變小,示數(shù)變大,示數(shù)的比值變小
D.示數(shù)不變,示數(shù)變小,示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。電鍵S由斷開到閉合,三個(gè)電表的示數(shù)均不發(fā)生變化,若電路故障只發(fā)生在燈L1或L2處,則一定是        (    )
A.燈L1斷路。B.燈L1短路。C.燈L2斷路。D.燈L2短路。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電路中電流表、電壓表的示數(shù)和燈泡L亮度變化情況正確的是 
A.兩塊電表的示數(shù)都變小,燈泡L亮度變暗
B.兩塊電表的示數(shù)和燈泡L亮度都不變
C.兩塊電表的示數(shù)都變大,燈泡L亮度變亮
D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡L亮度變暗

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器接入電路,R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S,A板上受到的壓力F增大時(shí)
(1)電流表示數(shù)將   ,電壓表示數(shù)將   減少、增大、不變)
(2)此裝置可做為壓力計(jì)使用,為使壓力增大時(shí),壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大,應(yīng)把       (填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計(jì)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小峰同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)器材如下圖所示,已知定值電阻為5Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω,2A”字樣。

(1)請?jiān)谏厦娣娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)的電路圖,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將右圖中的元件連成電路。
要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大。(1分+2分)
(2)下面是小峰同學(xué)寫的實(shí)驗(yàn)步驟,但是不夠全面,請你補(bǔ)充完整。
①調(diào)節(jié)電流表、電壓表,使指針歸零;
②斷開開關(guān),按照電路圖連接實(shí)物,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于________________;(1分)
③用開關(guān)試觸,檢查電路連接是否正確;
④_______________________________________________________________________;(2分)
⑤___________________,用電流表測電阻中的電流I2,用電壓表測電阻兩端的電壓U2,并記入表格;(1分)
⑥重復(fù)以上步驟,共做6次實(shí)驗(yàn),將I3、U3、 I4、U4、 I5、U5、 I6、U6記入表格;
⑦收拾實(shí)驗(yàn)器材。
(3)右表是小峰探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:_________________________________________________________。(2分)

(4)小峰還想接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。為了避免更換電阻時(shí)拆改電路的麻煩,他用電阻箱代替定值電阻,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值,并記錄在右表中。

①小峰分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認(rèn)為其原因是:
_________________________________________________________;(1分)
②小峰認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤,并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作。你認(rèn)為小峰每次改變電阻箱的電阻值后,應(yīng)該采取的正確操作是:
____________________________________________________________;(1分)
③正確操作實(shí)驗(yàn)后,小峰將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,請分析下表中的數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系:________________________________________。(2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),下列判斷中正確的是(    )
A.電流表和電壓表的示數(shù)都增大 
B.電流表和電壓表的示數(shù)都減小
C.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)增大
D.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示電路,電源兩端電壓為6V且保持不變,R1的阻值為10Ω。開關(guān)S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為2V。

 
求:(1)電阻R2的阻值;  (2)通過R1的電流。

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