實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 接觸面的材料 | 壓力F/N | 摩擦力f摩/N |
① | 木塊與木板 | 8 | l.6 |
② | 木塊與木板 | 12 | 2.4 |
③ | 木塊與毛巾 | 12 | 5.0 |
分析 滑動(dòng)摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無法直接測(cè)量,可借助于平衡力的條件,將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小進(jìn)行測(cè)量;又因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)應(yīng)使用控制變量法.
解答 解:(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊處于平衡狀態(tài),此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)對(duì)比①②可知接觸面的粗糙程度相同,但壓力大小不同,結(jié)果測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以該實(shí)驗(yàn)說明:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)對(duì)比②③可知其壓力大小相等,但其接觸面的粗糙程度不同,結(jié)果測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以該實(shí)驗(yàn)說明:壓力一定時(shí)接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法;在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)也采用了控制變量法.
故答案為:(1)勻速直線;(2)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(3)②③;(4)控制變量法;探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng) 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在探究過程中注意控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)注意掌握利用二力平衡條件測(cè)量摩擦力的方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙運(yùn)動(dòng)的速度之比為2 | B. | 甲乙運(yùn)動(dòng)的速度之比為$\frac{1}{2}$ | ||
C. | 6s末甲乙相距6m | D. | 6s末甲乙相遇 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桂林山水中,河兩岸山在水中的倒影 | |
B. | 看到了水中的魚 | |
C. | 經(jīng)過路燈時(shí)留下的影子 | |
D. | 用汽車后視鏡看到了別的汽車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 條形磁體的左端為南極 | |
B. | 圖中電阻R2的作用是保護(hù)電路 | |
C. | 此時(shí)電流表的示數(shù)將減少 | |
D. | 在通電螺線管中插入鐵芯,磁性大大減弱 |
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