【題目】如1圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)時，滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如2圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 電源電壓是9V

B. 定值電阻R的阻值是6Ω

C. 滑動變阻器的阻值范圍是0～18Ω

D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為9V

【答案】C

【解析】A. 如圖當(dāng)滑片到b端時，只有定值電阻接入電路工作，此時電壓表的示數(shù)即為電源電壓，圖2知，最大示數(shù)為9V，即電源電壓是9V，故A正確；

B. 圖2知，當(dāng)定值電阻兩端為9V時，電流為1.5A，所以定值電阻R的阻值是：

，故B正確；

C. 根據(jù)圖2，當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時，電流為0.5A，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點，得滑動變阻器兩端的電壓為：，所以滑動變阻器的最大阻值為：

，故滑動變阻器的阻值范圍是0～12Ω，故C錯誤；

D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時，即電路斷路時，電流表示數(shù)為0，此時電壓表串聯(lián)在電路中，能測出電源電壓，所以電壓表示數(shù)為9V，故D正確；

故C錯誤，符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用x，y分別表示兩個物理量，如圖所示圖象表示這兩個物理量之間的變化規(guī)律，下列說法正確的是

A. 如果y表示物體受到的重力，則x表示該物體的質(zhì)量

B. 如果y表示物質(zhì)的密度，則x表示由該物質(zhì)構(gòu)成的物體體積

C. 如果y表示物體勻速直線運動的路程，則x表示該物體運動的時間

D. 如果y表示通過導(dǎo)體的電流強度，則x表示該導(dǎo)體的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在打羽毛球時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落情況不同則羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性不同。 他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響。

（1）他們從球場收集到六只羽毛球，統(tǒng)計情況如下表：

你認為應(yīng)該選擇編號為_________的三只羽毛球進行對比實驗。

（2）甲、乙兩組同學(xué)正確選擇三只羽毛球后，分別設(shè)計以下方案：

甲組同學(xué)：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復(fù)三次。

乙組同學(xué)：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度。

請你對甲、乙兩組同學(xué)的設(shè)計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是_________組同學(xué)的方案。 為了使實驗結(jié)論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條建議：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

（1）如圖所示，將焦距f＝15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，之后應(yīng)將光屏向_____（填“左”或“右”）移動，才能在光屏上觀察到燭焰清晰的_____（填“正立”或“倒立”）的像A。

（2）再將蠟燭移動到光具座上10cm刻度線處，移動光屏，再次在光屏上得到清晰的像B．則像B比像A_____（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小聰同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標(biāo)有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路。

（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表應(yīng)選_______ 量程（填“大”、“小”）；

（2）若滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大，請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）_____；

（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)如圖丙所示，則此時燈泡兩端的電壓為_______，燈泡此時的實際功率_______額定功率（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（4）另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你寫出實驗中他們可能出現(xiàn)的兩項操作不當(dāng)之處：①_______②_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖所示.

（1）讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是________________.

（2）實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最_________.

（3）假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做_______運動.

（4）如圖圖丙所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，則還可以探究小車的_______關(guān)系（選填序號）.

①重力勢能與質(zhì)量；②重力勢能與高度；③動能與質(zhì)量；④動能與速度

（5）如圖所示，用彈簧測力計水平拉著木塊在長木塊上做勻速直線運動，此時測力計的示數(shù)為_______N.

（6）在不同水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運動，可探究木塊的___________關(guān)系（選填序號）.

①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度；②滑動摩擦力的大小與壓力大��；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（　�。�

①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力

②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力

A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對物體運動的影響。甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察現(xiàn)象。

試回答下列問題：

（1）科學(xué)實驗需要控制變量。本實驗中，影響小車在水平面上運動距離的因素，除了阻力外，還有 ，該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的方法來控制。

（2）實驗可得出“阻力越小，運動速度減小得越慢”的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為4.5V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，__________________．

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向______端移動滑片（選填左或右），使電壓表示數(shù)為______V時，讀出電流表的示數(shù)．

（2）完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于______Ω的滑動變阻器．

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