12．下面是小虎同學(xué)做的長度單位換算的幾個(gè)算式，其中書寫正確的是（　　）
A．5.2m=5.2m×100cm=520cmB．6.5×106μm=6.5×106×10-6=6.5m
C．36μm=36×1000nm=36000nmD．480mm=480÷1000m=0.48m

分析 物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程．據(jù)此作出判斷．

解答 解：
A、“5.2m×100cm”得到的單位不存在．故A不正確；
B、中間換算過程缺少單位．故B不正確；
C、進(jìn)率及過程正確．故C正確；
D、“480÷1000m”得到的單位不是m．故D不正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 進(jìn)行單位間的換算時(shí)，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算即可；同時(shí)對(duì)某些物理量的單位的由來也要有明確的認(rèn)識(shí)，可借助于物理公式去理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（　�。�
A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高
B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最低
C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最高
D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．由圖象可以看出，B液體的溫度升高得較慢，B液體的比熱容較大．A與B的比熱容之比CA：CB=1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱了；
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；
丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，便會(huì)發(fā)出不同的聲音；
�。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ�(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線．
以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都說明了一種與聲音相關(guān)的知識(shí)．例如丙，操作：按住不同的孔，現(xiàn)象：發(fā)出不同的聲音．聯(lián)系：不同的孔和不同的聲音，改變了聲音單調(diào)，因此結(jié)論：按住不同的孔改變了笛子發(fā)聲的單調(diào)．
以丙為例，甲實(shí)驗(yàn)說明了什么聲音的傳播需要介質(zhì)．
乙實(shí)驗(yàn)說明了什么聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
丁實(shí)驗(yàn)說明了什么聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．若測得的焦距為25cm，則該眼鏡的度數(shù)為400度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)B．用力把鋼筆中的墨水甩出去
C．用力拍打衣服上的灰塵D．用增大壓力的方式使自行車停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．一中學(xué)生在地面受到的重力為441N．若月球表面的重力常數(shù)為地球表面重力常數(shù)的六分之一，那么該同學(xué)在月球表面受到的重力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．煤油的熱值是4.6×107J/kg，它表示1kg煤油完全燃燒放出的熱量為4.6×107J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，這把刻度尺的分度值是1mm．所測木塊的長度約是2.60cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案