自行車是人們常用的交通工具,它的構(gòu)造中,有很多設(shè)計都用到物理知識,請你從力學(xué)、光學(xué)的角度針對自行車的構(gòu)造,分別提出一個與物理有關(guān)的問題,并作出簡答.
(例)力學(xué)問題:為什么自行車的輪胎、車把和腳踏板等處都刻有花紋?
答:使接觸面粗糙,可以增大摩擦.
(1)力學(xué)問題:   
答:   
(2)光學(xué)問題:   
答:   
【答案】分析:自行車上應(yīng)用的物理知識很多,輪胎上有花紋;車把上有花紋;車把是個輪軸;尾燈;車座是馬鞍形等等.此題屬開放性題目,答案不唯一.
解答:解:(1)從力學(xué)的角度來說,自行車坐墊作成扁的馬蹄形,
是在壓力一定的情況下,增大人體與坐墊的受力面積,減小人體對坐墊的壓強(qiáng);
(2)從光學(xué)的角度來說,自行車的尾燈的反射面由很多紅色的立方體直角組成,
是充分利用光的反射,將自行車后面汽車或摩托車發(fā)出射來的光再按照原路反射回去,
將自行車后面汽車或摩托車發(fā)出射來的光再按照原路反射回去,引起司機(jī)的注意.
故答案為:
(1)力學(xué)問題:為什么自行車坐墊作成扁的馬蹄形?
答:為了減小壓強(qiáng).
(2)光學(xué)問題:為什么自行車的尾燈的反射面由很多紅色的立方體直角組成?
答:它可以把照在尾燈上的光向各個方向反射.
點評:本題以自行車為研究對象,綜合考查了包括力學(xué)知識以及光學(xué)知識在自行車上的具體應(yīng)用,綜合性較強(qiáng),要求學(xué)生會用簡明的語言概括自行車應(yīng)用的物理知識.考試目標(biāo)緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,體現(xiàn)“從物理走向生活”的課程理念.讓學(xué)生知道實際生活中物理現(xiàn)象和原理的重要性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

自行車是人們常用的一種交通工具,某車質(zhì)量為20千克.當(dāng)體重為600牛的學(xué)生騎著該自行車在平直的公路上行駛時,輪胎與地面的總接觸面積為 0.01 米2,求:
(1)該自行車的重力G.
(2)該學(xué)生騎著自行車在平直的公路上行駛時,自行車對地面的壓強(qiáng)P.
(3)此自行車中某些部件所用鋼材的質(zhì)量為15.6千克,若將鋼材部件全用密度為3×103千克/米3的合金鋁來替代,則自行車的質(zhì)量比原來可減少多少千克?(鋼的密度為 7.8×103千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:

自行車是人們常用的交通工具,其中包含許多物理知識,下列有關(guān)說法不正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

自行車是人們常用的交通工具,它應(yīng)用了許多物理知識,下面說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是我們生活中常見的警示標(biāo)志,它通常立在橋頭,警示的內(nèi)容是
過往車輛的總質(zhì)量不能超過30噸
過往車輛的總質(zhì)量不能超過30噸
.一重型汽車行至橋頭,司機(jī)看見警示標(biāo)志,立即剎車,正在休息的副駕駛身體發(fā)生前傾,這是
慣性
慣性
現(xiàn)象.自行車是人們常用的交通工具.它的輪胎上刻有花紋,是為了
增大摩擦
增大摩擦
;它的車座做成寬大的馬鞍型,是為了
減小壓強(qiáng)
減小壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

自行車是人們常用的交通工具,其中包含許多物理知識,①輪胎用橡膠制作是因為橡膠的
彈性
彈性
較好;②車架用鋼鐵制作是因為鋼鐵的
硬度
硬度
較大;③車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)裝有小滾珠是為了
減小摩擦
減小摩擦
;④坐墊呈馬鞍形是為了
減小壓強(qiáng)
減小壓強(qiáng)

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