15．某同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，他猜想“滑動(dòng)摩擦力的大小還與壓力大小有關(guān)”．他所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)各一個(gè)．請(qǐng)回答：
（1）他還應(yīng)選用什么器材？
（2）設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格，并將相關(guān)內(nèi)容填寫在你設(shè)計(jì)的表格內(nèi)．

分析 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制接觸面相同，改變壓力．

解答 解：（1）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制接觸面相同，改變壓力，故需要的汽車還有：鉤碼；通過(guò)放鉤碼來(lái)改變壓力．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)改變壓力，分別測(cè)出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，故需要進(jìn)行多次測(cè)量，實(shí)驗(yàn)表格為：

次數(shù)123
F/N 
f/N1.0
故答案為：（1）鉤碼；（2）見解析．

點(diǎn)評(píng) 探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，為了使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，一定要使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)；掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)凸透鏡的焦距未知，于是取來(lái)平行光源，讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．如圖所示，則該凸透鏡的焦距是10cm．
（2）取下平行光源，保持凸透鏡的位置不變，把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座20cm處，這時(shí)應(yīng)該向右（選填：“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)立、縮小的實(shí)像．
（3）然后，把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座45cm處，應(yīng)該在光屏（選填：“蠟燭”或“光屏”）一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一水平推力把物體A向右移動(dòng)（不落地），如圖乙，則物體A在移動(dòng)過(guò)程中對(duì)桌面的壓力不變，所受摩擦力不變（以上2空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖，閉合開關(guān)S，在滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電壓表V1示數(shù)變大，燈泡L的實(shí)際功率變小
B．電壓表V2示數(shù)變大，燈泡L的實(shí)際功率變大
C．電流表A示數(shù)變大，燈泡L的實(shí)際功率變小
D．電壓表V1與電流表A示數(shù)比值變大，燈泡L的實(shí)際功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，小汽車倒車?yán)走_(dá)靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做回聲定位；如圖所示，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是在聲源處減弱噪音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．水平桌面上的圓錐形容器中盛有適量的水．將一個(gè)重力為G的小球放入容器中，水未溢出，小球處于漂浮狀態(tài)，如圖所示，則放入小球后（　�。�
A．水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大B．桌面增大的壓力等于G
C．水對(duì)容器底部的壓力變化小于GD．水對(duì)容器底部的壓力變化等于G

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．同學(xué)們探究“水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱．他得到如下數(shù)據(jù)：
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/g升高5℃所用
的時(shí)間/s		升高10℃所用
的時(shí)間/s		升高15℃所用
的時(shí)間/s
水120275583
煤油240122636
（1）用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（2）實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量?jī)x器是：天平、秒表、溫度計(jì)
（3）寫出分析表格數(shù)據(jù)的具體過(guò)程及通過(guò)分析得出的初步結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將砝碼放在天平的右盤，天平平衡時(shí)砝碼質(zhì)量及游碼的位置如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為32.2 g．若物體的砝碼放反了盤，則測(cè)得的質(zhì)量與真實(shí)值相比偏偏大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，以下方法中可以有效減小誤差的是（　�。�
A．只測(cè)量一次B．多次測(cè)量求平均值
C．提高測(cè)量的熟練程度D．防止看錯(cuò)示數(shù)

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