（2011?海安縣一模）下列措施中，能減小摩擦力的是（　�。�
分析：減小摩擦力，就要從減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動為滾動、加潤滑油等幾個方面入手分析．
解答：解：A、鞋底有花紋，增加了接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦．故A錯誤．
B、路面上撒沙子，增大了接觸面的粗糙程度．可以增大摩擦．故B錯誤．
C、用力捏閘，增大了壓力，從而增大了摩擦．故C錯誤．
D、行李箱下安裝輪子，變滑動摩擦為滾動摩擦，減小了摩擦力．故D正確．
故選D．
點評：在明確題目要求：減小摩擦力的前提下，結(jié)合對應(yīng)的減小摩擦方法，是解決此題的思路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?海安縣一模）下列有關(guān)電磁波的說法，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?海安縣一模）動車組列車的車頭采用了如圖所示的流線型，可以減小運行時的
阻力
阻力
．動車組列車采用了“再生制動”技術(shù)，在靠近車站前適當(dāng)位置就關(guān)閉發(fā)動機，利用列車的
慣性
慣性
繼續(xù)行駛，并帶動發(fā)電機發(fā)電，把
機械
機械
能轉(zhuǎn)化
電
電
能，并返回電網(wǎng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?海安縣一模）用滑輪組將一個重為5N的物體勻速提升10cm，由圖可知，繩端受到的拉力F為
2
2
N，滑輪組的機械效率η為
83
83
%．上升過程中物體的
動
動
（機械/動/重力勢）能沒有發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?海安縣一模）按照題目要求作圖．

（1）如圖甲所示，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受重力和拉力的示意圖．
（2）如圖乙所示，根據(jù)平面鏡成像特點，在圖丙中畫出物體AB所成的像．
（3）磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖丙所示，畫出通過小磁針中心的一條磁感線，并標(biāo)出磁體的N、S極．

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