以下實(shí)例中屬于聲波傳遞能量的是

A. 雷聲預(yù)示有雨 B. 鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動(dòng)

C. 醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石 D. 人們聽(tīng)說(shuō)話聲音判斷是誰(shuí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理《第13章-內(nèi)能》綜合檢測(cè)試卷 題型:多選題

如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象 下列對(duì)圖象的分析正確的是( )

A. 該物質(zhì)是晶體 B. 是物質(zhì)的沸點(diǎn)

C. 時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇 D. 時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.4 升華和凝華同步檢測(cè)題 題型:填空題

物質(zhì)從______態(tài)直接變成________態(tài)的過(guò)程叫升華,物質(zhì)從________直接變成________態(tài)的過(guò)程叫凝華.

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測(cè)題 題型:填空題

汽車上的電子防盜報(bào)警裝置,在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞

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超聲清洗及超聲碎石是利用聲能_____的性質(zhì)工作的,而回聲定位則利用了聲能_____的性質(zhì)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測(cè)題 題型:單選題

下列事例中,不能表明聲音具有能量的是

A. 聲音能把人的耳朵震聾 B. 說(shuō)話時(shí),聲帶的振動(dòng)能引起周圍的空氣的振動(dòng)

C. 美妙的歌聲能使人心情愉快 D. 聲音能粉碎人體的結(jié)石

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型:綜合題

有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問(wèn)題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果:(__________)

A. 甲保溫杯的保溫效果好 B. 乙保溫杯的保溫效果好 C. 甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

(2)請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的室溫: ________ .

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型:單選題

熱現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn),下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 擦在皮膚上的酒精很快變干,這是升華現(xiàn)象,需要吸熱

B. 夏天,揭開(kāi)冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象,需要吸熱

C. 秋天的早晨,花草上出現(xiàn)小露珠,這是液化現(xiàn)象,需要放熱

D. 冬天的早上,有時(shí)地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象,需要放熱

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.3 汽化和液化 同步檢測(cè)題 題型:單選題

夏天開(kāi)著空調(diào)的汽車和寒冷的冬天汽車車窗上都會(huì)出現(xiàn)“水霧”,“水霧”是在車窗的

A. 夏天在外表面,冬天在內(nèi)表面 B. 夏天在內(nèi)表面,冬天在外表面

C. 都在內(nèi)表面 D. 都在外表面

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同步練習(xí)冊(cè)答案