【題目】為了研究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”，小秋設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)：先在一塊電路板上插上四根相同的竹筷，然后在相對(duì)的兩根竹筷間分別連上阻值不同的電阻絲AB和CD（RAB＜RCD），最后和開(kāi)關(guān)、蓄電池組成一電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小秋將一塊長(zhǎng)方體泡沫塊水平放在兩根電阻絲上，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)擱在CD上的泡沫塊先被切斷．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 本實(shí)驗(yàn)研究的是電熱Q與電流I的關(guān)系

B. 實(shí)驗(yàn)中兩根電阻絲產(chǎn)生的熱量是QAB＞QCD

C. 將泡沫塊換成薄石蠟塊也可以完成該實(shí)驗(yàn)

D. 將泡沫塊換成薄冰塊也可以完成該實(shí)驗(yàn)

【答案】C

【解析】A、由圖可知，AB、CD兩根電阻絲串聯(lián)，所以通過(guò)兩電阻絲的電流相同、通電時(shí)間相同，由焦耳定律可知，該實(shí)驗(yàn)研究的是：當(dāng)通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B、因?yàn)閮呻娮杞z串聯(lián)，所以通過(guò)電阻的電流相等，因?yàn)?/span>RAB＜RCD ， 根據(jù)Q＝I2Rt可知，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，即QAB＜QCD ， 故B錯(cuò)誤。C、本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察泡沫塊的熔化快慢來(lái)判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，所以將泡沫塊換成薄石蠟塊也可以完成該實(shí)驗(yàn)，故C正確。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電流表測(cè)甲如圖甲所示電路的電流．

（1）若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)是 ；

（2）將線頭M、N如何連接，才能使電流表示數(shù)最大？答 ，若此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過(guò)燈L1電流是 A，流過(guò)燈L2的電流是 A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的兩組光學(xué)實(shí)驗(yàn)：

(1)圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

① 實(shí)驗(yàn)中選取兩只完全相同的蠟燭，是為了比較像和物的_______關(guān)系。

② 移去玻璃板后面的蠟燭，將光屏放在此處，則光屏上_____（選填“能”或“不能”）接收到燭焰的像。

③ 將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）

(2)圖乙、丙、丁是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

① 讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑，如圖乙所示，則該透鏡的焦距為________cm。

② 把蠟燭放在距凸透鏡15 cm處，如圖丙所示，在凸透鏡的另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、_______的實(shí)像。

③ 若燭焰在光屏上所成的像如圖丁所示，為了使像能清晰地呈在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向_______（選填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，某校兩同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究，他先測(cè)出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對(duì)應(yīng)的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究，她先由R=計(jì)算出小燈泡的電阻R，再測(cè)出若干個(gè)電壓值，最后根據(jù)P=，求得對(duì)應(yīng)的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b．則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅用如圖甲所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8 Ω。 除小燈泡外，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓為6 V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A）,電壓表（0～3V 0～15V）,滑動(dòng)變阻器R1（20Ω 1.5A），滑動(dòng)變阻器R2（5Ω 1A），開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)前小紅經(jīng)過(guò)分析，電流表選用了（0～0.6A）量程。

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，電壓表量程應(yīng)該選 ，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選 。

（2）請(qǐng)按照小紅設(shè)計(jì)的電路圖，幫助她用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把乙圖中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整。

（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最 端（選填“左”或“右”）；若連好電路閉合開(kāi)關(guān)瞬間，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針迅速擺過(guò)滿刻度線，則故障可能是 （寫(xiě)出一種即可）。實(shí)驗(yàn)中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是 。

（4）排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.0V，若想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 　 （選填 “左”或“右”）端移動(dòng)。

（5）經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)，畫(huà)出如圖所示的U-I圖像，計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W 。由圖可知，通過(guò)小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比，其原因是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖裝置，將兩根阻值分別為5Ω、10Ω的電阻絲串聯(lián)后放入兩個(gè)透明容器中，并封閉等量的空氣．通電前，A、B兩U形管內(nèi)的液面相平．該實(shí)驗(yàn)中的自變量是（　�。�

A. 電阻大小 B. 液柱高度 C. 電流大小 D. 空氣質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在銀河系、宇宙、太陽(yáng)系中尺度最大的是____。某天文臺(tái)接收到周期為8×10﹣7s的神秘電磁波，信號(hào)源居然是隔壁的微波爐，該微波爐泄漏的電磁波頻率是__Hz。在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中，不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是_______ 。天然氣屬于_______（選填“可再生”或“不可再生”）能源。在能量的使用過(guò)程中，大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)再匯集回來(lái)，這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有__。發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管（LED）的三位發(fā)明者獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，在此之前，紅色、__色發(fā)光二極管已經(jīng)面世，人類(lèi)終于可以利用這三種發(fā)光二極管產(chǎn)生白色光源。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流為IA＝0．4A、IB＝0．2A、IC＝0．2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是 （ ）

A. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B. 改變電源電壓，再測(cè)出幾組電流值

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖向甲、乙、丙三個(gè)底面積相同的容器中分別倒入質(zhì)量相等的不同液體，結(jié)果三容器中液面恰好相平，則所裝液體的密度最小的容器是________；液體對(duì)容器底的壓力最大的是__________（選填“甲”、“乙” “丙” 或一樣大）．

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