【題目】在下列數(shù)字后面添上恰當?shù)膯挝唬?/span>
①一位中學生的體積約為 50__________, ②空氣的密度約為 1.29__________,
③一支鋼筆的質(zhì)量約為 0.02__________, ④托起 2 只雞蛋的力約為 1__________。
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【題目】用如圖所示滑輪組豎直向上勻速提升重物,下列說法錯誤的是( )
A. 提升重物時,重物的機械能增加
B. 物重相同時,減輕動滑輪的重力,可以提高滑輪組機械效率
C. 將同一重物提升不同高度時,繩子拉力所做功相同
D. 用相同的拉力以不同速度提升同一重物時,拉力做功功率不同
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【題目】如圖所示是物理興趣小組的同學在“研究二力平衡條件”的實驗,以下是他們的實驗過程:
(1)把木塊放在水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,發(fā)現(xiàn)當兩盤砝碼質(zhì)量相等時,木塊靜止。當左側(cè)放400g砝碼,右側(cè)放500g砝碼時,小木塊也保持靜止狀態(tài),經(jīng)過分析是木塊受到摩擦力的作用,摩擦力的大小為______N(g=10N/kg)。
(2)為了解決這個問題,將木塊換成小車,如圖乙所示。小車處于靜止后,保持F1與F2相等,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位罝,松手后,小車將_____(選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”);這一步驟說明二力平衡時,要滿足兩個力在_____上的條件。
(3)為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”,小明在圖甲中小車靜止的基礎(chǔ)上,用鋸條將小車從中間鋸開,這樣小車將_____(選填“能”或“不能”)保持靜止。這說明:只有當兩個力作用在_____物體上,才能使物體保持平衡。
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【題目】如圖所示,小明同學向上跳臺階進行晨練,已知小明重500N,在10s內(nèi)勻速連跳12級臺階(每級臺階的高度為0、2m),在這個過程中,小明克服摩擦做功為2800J,那么,小明豎直向上跳的平均速度是_______m/s,小明克服重力做的功是_______J,小明做功的總功率是_______W。
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【題目】如圖所示,物體重12牛,在10牛的拉力作用下沿斜面勻速從斜面的底端到頂端,已知斜面長2m,高1m。
(1)物體從斜面的底端拉到頂端用的時間為5秒。則拉力做功的功率_______
(2)然后再利用該裝置使同一物體從頂端勻速下滑至底部,則拉力為_______牛。
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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開關(guān)后,當滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.3A,小燈泡消耗的功率為0.9W;當滑片P移至中點時,電壓表示數(shù)變化了2V,此時小燈泡恰好正常發(fā)光,且消耗的功率為2W.下列說法正確的是( 。
A. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω
B. 電源電壓為10V
C. 小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω
D. 滑片P在最右端時,滑動變阻器消耗的功率為3.6W
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【題目】某校地質(zhì)小組的同學們,需測量一種礦石的密度,F(xiàn)有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個燒杯、足量的水、細線。同學們設(shè)計了一種測量礦石密度的方案如下:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)如圖甲,此時應(yīng)將平衡螺母向____調(diào);
(2)天平平衡后,小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量,如圖乙所示,指出操作中的錯誤__________。改正錯誤后,小明把小石塊放在天平左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但當他放上最小砝碼時,指針如圖甲所示,則接下來他的操作是____ ,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則礦石塊的質(zhì)量 m0 為_____g。
(3)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量 m1;
(4)將礦石塊放入裝滿水的燒杯中,溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,稱出此時燒杯及杯內(nèi)物體的總質(zhì)量 m2;
(5)寫出礦石密度的表達式:_____________(用 m0、m1、m2、ρ水來表示)
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【題目】兩個完全相同的瓶子裝有不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量,甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。(選填“大于”“等于”或“小于”)
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【題目】對于吊在天花板上靜止的電燈,下列說法正確的是
A. 繩對燈的拉力和燈受到的重力是一對平衡力
B. 繩對燈的拉力和燈對繩的拉力是一對平衡力
C. 繩對天花板的拉力和燈受到的重力是一對相互作用力
D. 繩對天花板的拉力和燈對繩的拉力是一對相互作用力
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