【題目】某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路，電源電壓為3V恒定不變。連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不亮，他們用電壓表先后測(cè)得Uab=Ubc=Ucd=0，Uad=3V。為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障，他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來(lái)，先后測(cè)得己Ubc=Ucd=0；再用導(dǎo)線將b、c連接起來(lái)，先后測(cè)得Uab=0，Ucd似等于3V；最后用導(dǎo)線將c、d連接起來(lái)，先后測(cè)得Uab=0，Ubc近似等于3V。則故障原因可能是

A．燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路

B．燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路

C．燈Ll和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路

D．燈Ll、燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路

【答案】B

【解析】

試題分析：電源電壓為，電壓表示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源并聯(lián)，且電壓表和電源正負(fù)極接通，即a到電源正極和d到電源負(fù)極的電路接通，不存在斷路。先用導(dǎo)線將a、b連接起來(lái)，電壓表，由于b端已經(jīng)和電源正極接通，電壓表，說(shuō)明c段與電源負(fù)極之間即開(kāi)關(guān)S為斷路，電壓表根據(jù)d用與電源負(fù)極接通，說(shuō)明 c端與電源正極之間有斷路，由于b端已經(jīng)和電源正極接通，所以燈泡為斷路。根據(jù)再將導(dǎo)線將b、c連接起來(lái)，說(shuō)明b到電源負(fù)極不是通路，而導(dǎo)線將b、c連接說(shuō)明是開(kāi)關(guān)S不通，為斷路。電壓，說(shuō)明b到電源正極和c到電源負(fù)極的電路接通，不存在斷路。說(shuō)明燈沒(méi)有斷路。最后用導(dǎo)線將c、d連接起來(lái)，先后測(cè)得Uab=0，說(shuō)明bc之間即燈泡有斷路。綜合判斷可得選項(xiàng)B對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）（1）在初中兩年的物理學(xué)習(xí)中，同學(xué)們使用了多種測(cè)量?jī)x器，各種儀器使用前，首先應(yīng)弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)．觀察圖1和圖2，按要求回答問(wèn)題，并把答案填在橫線上。

①圖1中體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃到 ℃，所測(cè)患者的體溫是 ℃ 。 ②圖2中量程為3 V的電壓表每小格表示的值 V，所測(cè)電壓值為 V。

（2）根據(jù)圖3和圖4演示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你分別說(shuō)明反映了什么物理規(guī)律。

①圖3的奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了 。

②圖4的小孔成像實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2011遼寧葫蘆島)爸爸想要給7歲雙胞胎兄弟的臥室中各安裝一只8W左右的照明燈，家中現(xiàn)有“220V 25W”和“220V 40W”兩只燈泡，聰明的爸爸將兩只燈泡串聯(lián)起來(lái)連接在家庭電路中，使想法得以實(shí)現(xiàn)。弟弟說(shuō)要大燈泡(40W)，因?yàn)榇蟮牧痢?燈絲電阻不隨溫度變化)

(1)弟弟的說(shuō)法正確？________________________________。

(2)理由是________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某水上打撈船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖．某次打撈作業(yè)中，該船將沉沒(méi)于水下20m深處的一只密封貨箱打撈出水面，已知該貨箱體積為20m3，質(zhì)量是80t．（ρ水=1.0×103kg/m3；取g=10N/kg）

（1）貨箱完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多少？

（2）起吊裝置提著貨箱在水中（未露出水面）勻速上升了12m，用時(shí)2mim．若滑輪組的機(jī)械效率為60%，求鋼絲繩的拉力F為多大？拉力F的功率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是課堂上做過(guò)的“探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ，通過(guò) 來(lái)判斷研究對(duì)象的動(dòng)能的大小。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)讓小車從 高度由靜止開(kāi)始下滑，保證小車碰撞木塊時(shí)速度大小不變，通過(guò)

改變研究對(duì)象的質(zhì)量。

(3)小車在下滑的過(guò)程中，重力勢(shì)能 ，動(dòng)能 。木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化

為 能。

(4)按(2)中要求先后做兩次實(shí)驗(yàn)，比較木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短可以得到結(jié)論：物體速度大小相同， 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）（2015秋江津區(qū)校級(jí)月考）一列長(zhǎng)300m的火車，用5min時(shí)間通過(guò)了一條長(zhǎng)3.3km的隧道，火車的速度是多少？火車在隧道內(nèi)行駛的時(shí)間為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，正確的測(cè)量圖是： （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往認(rèn)為電壓表對(duì)測(cè)量的電路沒(méi)有影響，事實(shí)上電壓表有大的電阻值（簡(jiǎn)稱內(nèi)阻RV），在電路中有很小的電流通過(guò)電壓表，電壓表的示數(shù)就是這很小的電流與其內(nèi)阻RV的乘積�，F(xiàn)在要測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx （大約2kΩ～3kΩ）的阻值，物理實(shí)驗(yàn)室中已有實(shí)驗(yàn)器材：2節(jié)干電池（電壓未知）、未知電阻Rx、開(kāi)關(guān)多個(gè)、導(dǎo)線若干。

另外，提供可選擇的實(shí)驗(yàn)器材有3個(gè)：

A.電流表A1（0～0.6A，分度值0.02 A）

B.電流表A2（0～5mA，分度值0.1 mA）

C.電壓表V（0～3V，RV=3kΩ）

請(qǐng)你利用已有實(shí)驗(yàn)器材，參考題目中給出的信息，再?gòu)奶峁┛蛇x擇的的3個(gè)實(shí)驗(yàn)器材中選擇2個(gè)或者1個(gè)器材設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)確測(cè)量未知電阻Rx的阻值。

Ⅰ.方案一：

（1）選擇的2個(gè)實(shí)驗(yàn)器材： （填器材的序號(hào)）。

（2）在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)中不拆接儀器）。

（3）按照電路圖連接電路，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測(cè)量的物理量

（4）用測(cè)量的物理量和已知物理量表示Rx= 。

II.方案二：

（1）選擇的1個(gè)實(shí)驗(yàn)器材： （填器材的序號(hào)）。

（2）在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)中不拆接儀器）

（3）按照電路圖連接電路，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測(cè)量的物理量。

（4）用測(cè)量的物理量和已知物理量表示Rx= 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校物理活動(dòng)小組的同學(xué)，在課余時(shí)間想把一個(gè)普通燒水壺改裝成一個(gè)家庭用電熱水壺。已知改裝后的電熱水壺?zé)嵝蕿?0%，壺的容積為2 L。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用此電熱水壺在7min內(nèi)燒開(kāi)一壺初溫為20℃的水。［C水=4.2×103Ｊ/（kg·℃）］問(wèn)：

（１）燒開(kāi)這一壺水需要吸收多少熱量?

（２）應(yīng)給電熱水壺裝配一個(gè)多大阻值的電熱絲?

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