愛迪生出生于美國俄亥俄州,少時生活貧困,只讀過3個月的小學.老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌,竟然當他的母親的面說他是個傻瓜.母親一氣之下讓他退學,由她親自教育.愛迪生的天資得以充分展露.在母親的指導下,他閱讀了大量的書籍,并在家中自建了一個小實驗室.為籌措必要的開支,他很小就開始在列車上賣報,并自辦《先驅報》,第一期是在火車上用自購的舊機器印刷的.他用積攢的錢在行李車上建了個小實驗室,繼續(xù)做化學實驗.后來化學藥品起火,幾乎把這個車廂燒掉,暴怒的行李員把他的實驗設備扔下車去,還狠狠地打了他幾記耳光,以致愛迪生終生耳聾.1862年8月,愛迪生勇敢地救出一個在火車軌道上即將遇難的男孩.孩子的父親為感謝他,愿意教他電報技術.從此,愛迪生便和這個神秘的電的世界發(fā)生了關系,并在這個領域作出了輝煌的成就.
愛迪生一生共獲1 093個專利.他21歲時發(fā)明了選票統(tǒng)計記錄器,這是他的第一項發(fā)明,但沒有賣出去.從此他決心不搞人們不需要的發(fā)明.不久,愛迪生發(fā)明了股票行情電報傳送機,賣得4萬美元.接下來的發(fā)明讓他成了富翁、名人.留聲機可能是他個人最得意的發(fā)明,但對世界來說,最重要的發(fā)明要數(shù)1879年制成的白熾燈.1882年,他的公司開始為紐約市民發(fā)電,之后世界各地迅速開始使用電力.
愛迪生在發(fā)明的艱苦跋涉中歷盡艱辛,為尋找燈絲,他試驗了6 000多種材料;為試制一種新的蓄電池,他失敗了8 000多次.“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮”是他著名的格言.81歲時,愛迪生成功地從野草中提煉出橡膠,受到極高的評價.
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1.請你查閱資料,了解一下愛迪生為了尋找合適的燈絲所走過的艱苦旅程,并把這個故事講給你的同學,共同分享愛迪生的成功喜悅和學習他那不屈不撓的精神.
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科目:初中物理 來源:設計九年級上物理滬科版 滬科版 題型:048
燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明,19世紀前,人們用油燈、蠟燭等來照明,這雖已沖破黑夜,但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來.真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生.他是鐵路工人的孩子,小學未讀完就輟學,在火車上賣報度日.愛迪生是一個異常勤奮的人,喜歡做各種實驗,制作出許多巧妙的機械.他對電器特別感興趣,決心制造電燈,為人類帶來光明.
愛迪生在認真總結了前人制造電燈的失敗經驗后,制定出詳細的試驗計劃,分別在兩方面進行試驗:一是分類試驗1 600多種不同的耐熱材料;二是改進抽空設備,使燈泡有高真空度.他還對新型發(fā)電機和電路分析系統(tǒng)等進行了研究.
愛迪生將1 600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來,唯獨鉑絲性能最好,但鉑價格貴得驚人,必須找到更合適的材料來代替.1879年,幾經試驗,愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲,他把一截棉絲撒滿炭粉,彎成馬蹄形,裝到坩堝中加熱,做成燈絲,放到燈泡中,再用抽氣機抽去燈泡內空氣,電燈亮了,竟能連續(xù)使用45個小時.就這樣,世界上第一批炭絲做的白熾燈問世了.1879年除夕,愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明.
為了研制電燈,愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時,有時連續(xù)幾天試驗,發(fā)明炭絲作燈絲后,他又接連試驗了6 000多種植物纖維,最后又選用竹絲,通過高溫密閉爐燒焦,再加工,得到炭化竹絲,裝到燈泡里,再次提高了燈泡的真空度,電燈竟可連續(xù)點亮1 200個小時.電燈的發(fā)明,曾使煤氣股票3天內猛跌12%.
繼愛迪生之后,1909年,美國柯進爾奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲,使電燈效率猛增.從此,電燈躍上新臺階,日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺.
電燈使黑暗化為光明,使大千世界變得更加光彩奪目、絢麗多姿.
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你從愛迪生身上學到了哪些精神?
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
愛迪生 |
愛迪生(Thomas AlvaEdison,1847~1931)美國著名發(fā)明家。1847年2月11日生于俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)。8歲上學只讀了3個月。老師罵他“小笨蛋”,因為他經常愛問為什么而讓老師下不了臺,他輟學后隨母親學習。他對大自然非常好奇。他可以專心致志注視榆樹葉芽怎么生長,秋風如何使楓葉變色。為了試驗孵小雞,他可以長時間趴在雞窩里;為了探索蜂巢的奧秘,他愿意被蜇得鼻青臉腫;為了試驗摩擦生電,他在雄貓身上狠命搓揉直到雙手傷痕累累。9歲那年,他得到一本帕克著《自然與實驗哲學》,如獲至寶,逐頁研讀,逐項實驗。他在家中地窖里建起一座小實驗室。從12歲起,在底特律-休倫間鐵路列車上賣報,把自己的實驗室搬到火車上,利用一切機會學習和實驗。他還在列車上自己編印《先鋒周報》,從而認識到剛問世不久的電報的作用。1862年他奮不顧身地從火車輪下救出一幼童,幼童的父親為答謝他,教他掌握了電報技術。 1873年~1874年,他發(fā)明了同時發(fā)送二條和四條消息的發(fā)報機。1876年在紐約附近的門羅公園建立起他的“發(fā)明工廠”,一座大型實驗室。許多發(fā)明就是在這里完成的。第一次世界大戰(zhàn)時他任美國海軍技術顧問委員會主席,完成多項軍事產品的發(fā)明研制。1931年10月18日在新澤西州西奧蘭治逝世。 他以罕見的熱情及驚人的精力,在一生中完成發(fā)明2000多項,其中申請專利登記的達1328項。人們頌揚他:“他雖不發(fā)明歷史,卻為歷史錦上添花”。這位傳奇式人物取得杰出成就的奧秘在于刻苦、勤奮、堅持不懈地學習。他自己曾多次表示:“停止就意味著生銹”,“必須時常收獲,而不能一生只收一次”,“我要做的事如此之多,而生命又如此短促,我不得不擠出時間!泵绹锢韺W家、諾貝爾獎獲得者密立根贊譽他:“他差不多已70高齡了,還在閱讀科學領域出現(xiàn)的新書,而且不斷地提出問題。” 他的主要研究領域在電學方面。在他掌握電報技術后,就日夜苦心鉆研,完成了雙路及四路電報裝置及自動發(fā)報機。1877年改進貝爾電話裝置,使電話從傳送2~3英里擴大到107英里,同年發(fā)明留聲機。在這期間,他付出巨大精力,研制白熾電燈。除電弧燈外,過去的“電燈”往往亮一下就燒毀了,為尋找合適的燈絲,曾對1600多種耐熱材料及6000多種植物纖維進行實驗,終于在1879年10月21日用碳絲做成可點燃40小時的白熾電燈。其后又不斷反復改進、完善,又完成了螺紋燈座、保險絲、開關、電表等一系列發(fā)明,在此基礎上完成了照明電路系統(tǒng)的研制。在實踐中提出電燈的并聯(lián)連接,直流輸電的三線系統(tǒng),建成了當時功率最大的發(fā)電機。1888年起研制電影,1893年建立第一座電影攝影棚。是他最先提出將電影手段用于教育,并用兩個班進行試驗。他的其它重大發(fā)明還有鐵鎳蓄電池等。 他雖然精于實驗研究,對理論卻缺乏足夠的重視。盡管他于1885年發(fā)現(xiàn)熱電子發(fā)射的“愛迪生效應”,但未能作出相應解釋。 1931年10月21日在為他舉行葬禮時,人們采用了一種獨特而又恰當?shù)姆绞僵ぉねk?分鐘,以悼念這位偉大的發(fā)明家。這“1分鐘”使人們想起他的發(fā)明給電氣時代和社會生活帶來的光明,以及他的可貴的學習創(chuàng)造精神。 |
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