在“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)“導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、截面積有關(guān)”的猜想進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),對(duì)所用導(dǎo)體相關(guān)物理量進(jìn)行的記錄的一部分:
導(dǎo)體編號(hào)
長(zhǎng)度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2 2.4 1.2 1.2
材料 鎳鉻絲 鎳鉻絲
B
B
C
C
(1)選用甲乙兩根導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了探究導(dǎo)體電阻大小與
橫截面積
橫截面積
是否有關(guān).
(2)要根據(jù)以上記錄,完成探究導(dǎo)體電阻大小是否與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、截面積有關(guān),丙導(dǎo)體必須選用
B
B
,丁導(dǎo)體必須選用
C
C

A.鎳鉻絲    B.錳銅絲    C.鎳鉻絲或錳銅絲.
分析:(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量分析答題.
(2)要探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度、材料、截面積的關(guān)系,應(yīng)控制三個(gè)量中的兩個(gè)量相同而第三個(gè)量不同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.
解答:解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,甲乙兩根導(dǎo)體的長(zhǎng)度與材料相同而橫截面積不同,可以探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān).
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,甲、乙兩導(dǎo)體的材料與長(zhǎng)度相同而橫截面積不同,丙、丁的橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,要探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、材料、橫截面積的關(guān)系,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)控制丙、丁的材料與甲、乙的材料不同,應(yīng)此,丙應(yīng)選擇材料B、錳銅絲,丁應(yīng)選C、鎳鉻絲或錳銅絲.
故答案為:(1)橫截面積;(2)B;C.
點(diǎn)評(píng):探究導(dǎo)體電阻的決定因素,由于電阻的大小與多個(gè)物理量有關(guān),因此探究時(shí),要用到控制變量法.在探究性的實(shí)驗(yàn)題中,若要探究的物理量與多個(gè)因素有關(guān),都要用到控制變量法:如探究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān);電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān);導(dǎo)體電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號(hào)ABCD
長(zhǎng)度(m)1.01.01.00.5
橫截面積(mm21.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用
A和D
A和D
兩根導(dǎo)體.
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用
A和C
A和C
兩根導(dǎo)體.
(3)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用
A和B
A和B
兩根導(dǎo)體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

24、在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組在制定好計(jì)劃及完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,決定選用下表中的導(dǎo)體作為研究對(duì)象:

(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用
AD
兩根導(dǎo)體;
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用
AC
兩根導(dǎo)體.
(3)他們采用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量
法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?盤錦)電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì).當(dāng)加在某電阻兩端的電壓為6V時(shí),它的電阻是20Ω,當(dāng)電阻兩端的電壓變?yōu)?V時(shí),它的電阻為
20
20
Ω.
在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號(hào) A B C D
長(zhǎng)度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲
①要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用
A、D
A、D
兩根導(dǎo)體;
②選用A、C兩根導(dǎo)體,探究的是導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的
橫截面積
橫截面積
是否有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用的幾種導(dǎo)體
導(dǎo)體編號(hào) A B C D
長(zhǎng)度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲
(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用
A、D
A、D
兩根導(dǎo)體.
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用
A、B
A、B
兩根導(dǎo)體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄如下:
(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用
A、D
A、D
兩根導(dǎo)體;要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用
A、C
A、C
兩根導(dǎo)體;要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用
A、B
A、B
兩根導(dǎo)體.這種研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法

(2)由電路圖可知,該小組同學(xué)是通過觀察
燈泡亮度
燈泡亮度
來(lái)判斷電阻的大小的,這種方法叫
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
.在我們學(xué)過的知識(shí)中,哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這種方法?請(qǐng)你舉一例說(shuō)明:
通過木塊被小車推出的距離遠(yuǎn)近來(lái)判斷小車動(dòng)能的大小
通過木塊被小車推出的距離遠(yuǎn)近來(lái)判斷小車動(dòng)能的大小

(3)小紅和小明仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)電路后,分別提出了以下建議:
小紅:應(yīng)該將燈泡換成電流表,這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明:應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表,你同意
小明
小明
的觀點(diǎn),理由是
小燈泡串聯(lián)在電路中可以起到保護(hù)電路的作用
小燈泡串聯(lián)在電路中可以起到保護(hù)電路的作用

導(dǎo)體編號(hào) A B C D
長(zhǎng)度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲

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