【題目】用圖1中的器材做“測定小燈泡功率”的實驗時,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源兩端電壓為6V且保持不變.
(1)用筆畫線完成圖1所示的實驗電路的連接.
(2)調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖2所示,小燈泡的額定功率為W.
(3)某同學在連接好電路后閉合開關,卻發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電表示數都不變,而且燈泡的亮度比較暗.出現該現象的原因是: .
【答案】
(1)解:電路圖如圖所示:
(2)0.912
(3)滑動變阻器同時接下面兩個接線柱A、B
【解析】解:(1)燈泡額定電壓是3.8V,電壓表應選0~15V量程,電流表、滑動變阻器串聯接入電路,電壓表并聯在燈泡兩端,電路圖如圖所示.(2)由圖2所示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數為0.24A,燈泡額定功率P=UI=3.8V×0.24A=0.912W.(3)如果滑動變阻器同時接下面兩個接線柱A、B,滑動變阻器阻值全部接入電路,滑動變阻器被成為定值電阻,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電表示數都不變,而且燈泡的亮度比較暗. 所以答案是:(1)電路圖如圖所示;(2)0.912;(3)滑動變阻器同時接下面兩個接線柱A、B.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,某小組同學用如圖所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準確收集數據,用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數及排開液體的體積。實驗數據記錄在下表中。(g取10 N/ kg)
(1)分析表中數據,實驗所用物體的重力為______ N,第1次實驗中物體所受的浮力F 浮=________ N。
(2)分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可初步得出結論:當液體的種類相同時,排開液體的體積越________,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號________可初步得出結論:當排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浸沒在液體中的物體受到的浮力越大。
(3)請你計算出第1次實驗中物體排開水受到的重力G 排=________ N。通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系,還可以驗證______________原理。
(4)本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時,選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是______________(選填字母序號)。
A.尋找普遍規(guī)律
B.取平均值減小誤差
(5)實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數越________。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5 N的物塊,如圖甲所示;當他把物塊浸沒在水中時,如圖乙所示,彈簧測力計的讀數為0.5 N,他就在0.5 N處對應標上1.0 g/ cm 3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時,如圖丙所示,應該在彈簧測力計刻度盤的________ N處對應標上0.8 g/ cm 3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于物體帶電的實質,下列說法正確的是
A.一個物體帶正電,是因為它有多余的原子核
B.一個物體帶正電,是因為缺少質子
C.一個物體帶負電,是因為它有多余的電子
D.一個物體不帶電,是因為它既沒有原子核也沒有電子
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玲同學在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,選擇了如圖所示的器材.演示板上固定了四根金屬絲,a,b,c三條長度均為1m,d的長度為0.5m,a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.該同學記錄數據如下表.
實驗步驟(次數) | 1 | 2 | 3 | 4 |
MN兩端連接的金屬絲 | a | b | c | d |
電流表示數/A | 0.46 | 0.6 | 0.92 | 0.94 |
關于實驗數據的分析,下列說法中正確的是( )
A.比較1、2 兩次實驗數據可知金屬絲的電阻跟金屬絲的長度無關
B.比較1、3兩次實驗數據可知金屬絲的電阻跟金屬絲的橫截面積有關
C.比較2、3兩次實驗數據可知金屬絲的電阻跟金屬絲的材料有關
D.實驗數據中通過金屬絲的電流越大,說明金屬絲的電阻越小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻關系”的實驗中,電源電壓保持不變,每次實驗中大小都發(fā)生改變的是( )
A.定值電阻兩端的電壓B.滑動變阻器兩端的電壓
C.電壓表與電流表示數的比值D.定值電阻與滑動變阻器兩端電壓之比
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習“物體運動狀態(tài)改變的原因”時,老師做了如圖的實驗:具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動;如果在它的運動路徑旁放一磁鐵,鋼珠的運動路徑將變成曲線AC。對該實驗的理解,正確的是( )
A. 鋼珠與磁鐵沒有接觸,所以沒有力的作用
B. 鋼珠在運動過程中不受重力
C. 鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態(tài)保持不變
D. 實驗說明力能改變物體的運動狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中,得到如表數據:
(1)本實驗中用到的測量工具有________和______________。
(2)分析表中數據可知:物體的質量為0.7kg時,它受到的重力是________N。
(3)以下四個圖像中,關于物體重力的大小與其質量的關系,正確的是________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】木塊不容易被壓縮,說明分子間存在__________(填“引力”或“斥力”);天然氣液化后,其分子間的作用力__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com