一個(gè)小燈額定電壓為6V，額定電流為0.3A．一次該燈接入某電路中流過(guò)燈的實(shí)際電流為0.2A，則燈的額定功率為
 
W，此時(shí)的實(shí)際功率為
 
W．（不考慮溫度對(duì)燈絲的影響）
分析：由功率的公式可求出額定功率，由歐姆定律可求得燈泡的電阻，則由P=I2R可求得實(shí)際功率．
解答：解：由P=UI得：P=UI=6V×0.3A=1.8W．
由歐姆定律得R=
U
I
=
6V
0.3A
=20Ω，
則實(shí)際功率 P實(shí)=I2R=（0.2A）2×20Ω=0.8W
故答案為：1.8，0.8．
點(diǎn)評(píng)：本題很多同學(xué)在第二問(wèn)中容易用電壓為6V來(lái)求，求得結(jié)果為1.2W，應(yīng)記住電流變化時(shí)電壓也同時(shí)發(fā)生了變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?普陀區(qū)二模）甲、乙同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，他們使用的器材中，電源電壓相同且不變（為1.5伏的整數(shù)倍），滑動(dòng)變阻器兩個(gè)（分別標(biāo)有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣），待測(cè)的兩小燈額定電壓分別為2.2伏和6.3伏．甲、乙兩同學(xué)各自選取一個(gè)變阻器、小燈及其它器材按要求正確連接電路，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)電壓表、電流表示數(shù)均有變化，但是小燈發(fā)光始終較暗；乙同學(xué)閉合電建后，觀察到電流表示數(shù)為0.1安，當(dāng)滑片移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)（即滑動(dòng)變阻器接入一半的電阻），小燈正常發(fā)光．
①連接電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．
要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮．（用2B鉛筆在答題紙上相應(yīng)位置連線）
②實(shí)驗(yàn)中所用的電源電壓為
3
3
伏．乙同學(xué)所測(cè)小燈的額定電功率為
0.352
0.352
瓦，選用的滑動(dòng)變阻器最大阻值為
10
10
歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖a中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，圖a中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（4）小吉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為
2.2
2.2
V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖a中滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小祥同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（6）好奇的祁宇同學(xué)把桌上另一個(gè)額定電壓為3.8V備用燈乙替換了電路中的變阻器，兩燈串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都能發(fā)出較弱的光，粗心的他不慎把原燈泡甲的玻璃外殼打碎了，讓他驚奇的是，雖然原燈泡甲不亮了但后接進(jìn)去的燈泡乙不僅沒(méi)熄滅，反而更亮了．仔細(xì)觀察電路后，還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1V．小華對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)：玻璃外殼打碎后，甲燈仍有電流通過(guò)為什么不發(fā)光呢？小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想：
猜想1：甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流．
猜想2：甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率．
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想1是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（正確/錯(cuò)誤）的，你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是
乙燈更亮了
乙燈更亮了
．
根據(jù)已知條件我們可以算出此時(shí)壞了的燈甲的實(shí)際功率約
0.12
0.12
W，可以判斷猜想2是
正確
正確
（正確/錯(cuò)誤）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?徐匯區(qū)二模）小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，電源電壓是1.5伏的整數(shù)倍（即電源由幾節(jié)干電池串聯(lián)組成），滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω 2A”字樣，小燈標(biāo)有“0.3A”字樣，且額定電壓為“3.8V”、“4.5V”和“6.3V”中的一個(gè)，額定功率在1.0瓦～1.9瓦之間．他正確連接電路，閉合電鍵后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電流表的示數(shù)為
0.3
0.3
安時(shí)，小燈正常發(fā)光，發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)附近某位置．
①畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖：
．
②請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈的額定功率．
當(dāng)小燈泡的額定電壓為4.5V時(shí)，額定功率P額=U額I額=4.5V×0.3A=1.35W；
或：當(dāng)小燈泡的額定電壓為6.3V時(shí)，額定功率P額=U額I額=6.3V×0.3A=1.89W．
當(dāng)小燈泡的額定電壓為4.5V時(shí)，額定功率P額=U額I額=4.5V×0.3A=1.35W；
或：當(dāng)小燈泡的額定電壓為6.3V時(shí)，額定功率P額=U額I額=6.3V×0.3A=1.89W．
（需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇建湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)集團(tuán)九年級(jí)3月月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)       。
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖a中的實(shí)物電路連接完整。       　
(3)閉合開(kāi)關(guān)前，圖a中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于  （選填“A”或“B”）端。
(4) 小吉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為  V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖a中滑片P向  （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5)小祥同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是  W。
（6）好奇的祁宇同學(xué)把桌上另一個(gè)額定電壓為3.8V備用燈乙替換了電路中的變阻器，兩燈串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都能發(fā)出較弱的光，粗心的他不慎把原燈泡甲的玻璃外殼打碎了，讓他驚奇的是，雖然原燈泡甲不亮了但后接進(jìn)去的燈泡乙不僅沒(méi)熄滅，反而更亮了。仔細(xì)觀察電路后，還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1V。小華對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)：玻璃外殼打碎后，甲燈仍有電流通過(guò)為什么不發(fā)光呢？小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想：
猜想1：甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流。
猜想2：甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想1是______（正確／錯(cuò)誤）的，你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是______  _______．
根據(jù)已知條件我們可以算出此時(shí)壞了的燈甲的實(shí)際功率約___  _____W，可以判斷猜想2是____  _____（正確／錯(cuò)誤）的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇建湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)集團(tuán)九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)       。

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖a中的實(shí)物電路連接完整。       　

(3)閉合開(kāi)關(guān)前，圖a中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于  （選填“A”或“B”）端。

(4) 小吉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為  V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖a中滑片P向  （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(5)小祥同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是  W。

（6）好奇的祁宇同學(xué)把桌上另一個(gè)額定電壓為3.8V備用燈乙替換了電路中的變阻器，兩燈串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都能發(fā)出較弱的光，粗心的他不慎把原燈泡甲的玻璃外殼打碎了，讓他驚奇的是，雖然原燈泡甲不亮了但后接進(jìn)去的燈泡乙不僅沒(méi)熄滅，反而更亮了。仔細(xì)觀察電路后，還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1V。小華對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)：玻璃外殼打碎后，甲燈仍有電流通過(guò)為什么不發(fā)光呢？小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想：

猜想1：甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流。

猜想2：甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想1是______（正確／錯(cuò)誤）的，你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是______  _______．

根據(jù)已知條件我們可以算出此時(shí)壞了的燈甲的實(shí)際功率約___  _____W，可以判斷猜想2是____  _____（正確／錯(cuò)誤）的。

 

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