如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是________(選填“A”或“B”)，物體的長度為________cm．

答案：B,(2.43－2.47)都對
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等)，他所看到的虛像可能是：

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

晚上，用鉛筆在燈光下寫作業(yè)時，桌面上出現(xiàn)了鉛筆的影子，這是光的________現(xiàn)象；我們能夠看見不發(fā)光的鉛筆，是因?yàn)殂U筆________的光進(jìn)入了我們的眼睛．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標(biāo)） 綜合復(fù)習(xí)篇 題型：

關(guān)于飛機(jī)的升力，以下說法正確的是

[　　]

A．

升力是由于飛機(jī)發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的

B．

升力是由于飛機(jī)排氣管向后排氣產(chǎn)生的

C．

升力是由于機(jī)翼上下表面壓強(qiáng)差產(chǎn)生的

D．

升力是由于飛機(jī)受到的浮力大于重力產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

一個正常發(fā)育的中學(xué)生的身高大約為

[　　]

A．

0.15 m

B．

1.5 m

C．

15 m

D．

150 m

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動是

[　　]

A．

物體下落

B．

人造地球衛(wèi)星的運(yùn)

C．

冰化成水動

D．

行駛中的車

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

某地區(qū)道路如圖所示，歹徒在A處作案后沿AB以5 m/s的速度逃跑，到達(dá)B時停留1 s接著沿BC以6 m/s速度逃跑，在歹徒經(jīng)過AB中點(diǎn)時，被見義勇為的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，并立即從A出發(fā)，沿AC攔截歹徒，結(jié)果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲．

(1)歹徒從被發(fā)現(xiàn)至C處被捕共歷時多少s？

(2)小明追捕歹徒的速度為多少m/s，合多少km/h．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上） 題型：

如圖，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動到d點(diǎn)，鋼珠

[　　]

A．

通過d時的速度比通過c時大

B．

在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢能小

C．

從a運(yùn)動到b的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D．

從b運(yùn)動到c的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上） 題型：

如圖甲所示，明明和同學(xué)們在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量________，且可以排除________對杠桿平衡的影響．

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，明明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，同學(xué)們根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出：動力×動力臂＝阻力×阻力臂．這個結(jié)論是否可靠？________．理由是________．

(3)若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn)，如圖乙所示，杠桿平衡時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為Fa，若在A點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為Fb，則Fa________Fb．原因是阻力和阻力臂相同時，F(xiàn)a的力臂________Fb的力臂．(填“大于”、“小于”、“等于”)

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