Question

（1）李明同學設計一個可以調節(jié)小燈泡亮度的電路，如圖1所示器材，且要求滑動變阻器的滑片向左滑動時，燈泡的亮度變暗．請你用筆畫出線代替導線，把圖中的器材連接起來，并在方框內(nèi)畫出對應的電路圖．

（2）李慧同學學習了《電生磁》知識，自制了螺線管（如圖2所示），請你筆畫線代替導線，幫她設計出導線的纏繞方式．

Answer 1

【答案】分析：（1）將電源、開關、電流表、燈泡以及滑動變阻器串聯(lián)起來；電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中；滑動變阻器的滑片P向左移動時，燈泡變暗，說明滑動變阻器接入電路電阻變大，靠近下方接線柱．
根據(jù)實物圖畫相應的電路圖時，一般的順序是先按照實物圖中電源的位置，畫出電源的符號，然后從電源的一個極出發(fā)，沿實物電路中所遇到的電路元件的先后順序，把它們的符號畫在電路圖的相應位置上．
（2）已知螺線管的磁極和電流的方向，則由右手螺旋定則可知螺線管的繞法．
解答：解：（1）將電源、開關、電流表、燈泡和滑動變阻器串聯(lián)起來，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端；滑動變阻器應將滑片右邊的電阻接入電路；如圖所示：
根據(jù)實物圖和電流的方向，以次畫出電源、燈泡、電流表、滑動變阻器、開關，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端；如圖所示：

（2）螺線管右側為S極，左側為N極；則由右手螺旋定則可知螺線管的繞向；如圖所示：

點評：（1）考查滑動變阻器的使用方法和電流表使用方法的記憶情況，會根據(jù)要求完成實物電路并會畫出相應的電路圖是解決本題的關鍵．
（2）本題考查了右手螺旋定則：用右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指指的方向是通電螺線管的N極．