如圖所示是一種太陽能照明燈,太陽能電池板供一只“12V、9W”的電子節(jié)能燈工作。若太陽能電池板接收太陽能有效面積為0.3m2,平均1h內(nèi)得到的太陽輻射能約為0.4×106J,太陽能照明燈利用太陽能的效率是10%,太陽光照一天(不考慮天氣影響,以8h計算),太陽能電池板能產(chǎn)生 焦耳電能,可供電子節(jié)能燈正常工作約 小時。
3.2 × 105、10
【解析】每天(8h)太陽能電池板吸收的太陽能: W總=0.4×106J×8=3.2×106J,太陽能照明燈利用太陽能的效率:W有用= W總η=10%×3.2×106J=3.2×105J;電子節(jié)能燈正常工作P=P額=9W,電子節(jié)能燈正常工作時間:t = W有用/P =3.24×105J /9W×3600s≈10h。
點撥:根據(jù)題目提供的條件,可以求出每天(8h)太陽能電池板吸收的太陽能,這是總能量;又知道太陽能的效率,求出節(jié)能燈工作時消耗的電能,即轉(zhuǎn)化的有用能量,由電子節(jié)能燈的銘牌,可以知道電子節(jié)能燈正常工作時的電功率,利用P= Wt求太陽能照明燈工作時間。
科目:初中物理 來源: 題型:
一只充氣球拴一重物,使重物沉入水底,如圖2所示。巳知重物重為5.4牛,如果充氣球的質(zhì)量不計,當溫度為10℃時,氣球的體積為300厘米3,對容器底部的壓力為0.4牛,溫度上升至t℃時,重物對容器底部的壓力剛好為0,則此時氣球的體積為
(A)500厘米3; (B)300厘米3; (C)340厘米3; (D)380厘米3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于小孔成像,下列說法中正確的是
(A)像和物上下、左右都不顛倒; (B)像和物上下顛倒,左右不顛倒;
(C)像和物上下不顛倒,左右顛倒; (D)像和物上下、左右均顛倒。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在我們北方地區(qū)往往會看到如圖的情景。關(guān)于這些現(xiàn)象以及發(fā)生這些現(xiàn)象過程中的吸、放熱情況,下列說法正確的是:( )
A.千里冰封、白雪皚皚,有時會看到“霧凇”的絕妙佳境,這主要是凝華現(xiàn)象,會放出熱量;
B.冰雹,俗稱雹子,夏季或春夏之交最為常見,這主要是凝華現(xiàn)象,要放出熱量;
C.深秋的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是汽化現(xiàn)象,要吸收熱量;;
D.下雪以后,屋檐底下經(jīng)常會掛著一溜小冰柱,這是凝華現(xiàn)象,要放出熱量.
4.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將同一物體放在液體中的三種情況,比較它受到的浮力大小,下列說法正確是( 。
A、F甲>F乙>F丙;
B、F甲<F乙<F丙;
C、F甲>F乙=F丙;
D、F甲<F乙=F丙。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實驗中,小華猜想:“加在電阻兩端的電壓越大,通過電阻的電流越大”.為了驗證這一猜想,小華選用的器材是:一個定值電阻,三節(jié)干電池,一只電流表,一個開關(guān)和若干導線。
①請你根據(jù)小華選定的實驗器材,畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖。
②設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。
③實驗中,小華是如何改變電阻兩端電壓的?
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,電路正常工作.一段時間后燈L熄滅,一個電表的示數(shù)變大,另一個電表的示數(shù)變。畬捎秒娖魑恢没Q后再次閉合開關(guān)S,兩個電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn).若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,則( 。
燈L短路 B、燈L斷路
C.電阻R斷路 D.電阻R短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A、物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
B、汽油機在做功沖程把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C、物體內(nèi)能減少時,溫度可能不變
D、鋸條鋸木板時,鋸條的內(nèi)能增加,木塊的內(nèi)能減少
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科目:初中物理 來源: 題型:
體育課上,甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑,他們的成績?nèi)缦卤硭荆?/p>
參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成績/s | 14.3 | 13.8 | 13.7 |
根據(jù)表中成績可知,跑得最快的是_____同學,這里比較三人運動的快慢采用的方法是 。
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