課本上說，人體接觸電壓低于36V是安全的，不會(huì)觸電�？墒怯械碾姌I(yè)工人在3300V的高壓線上仍能帶電作業(yè)。請(qǐng)查找相關(guān)的資料說明這些工人是怎樣帶電工作的？他們?yōu)槭裁床粫?huì)觸電？

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?隨州）下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

課本上說使用動(dòng)滑輪提升重物可以省一半的力，但實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)省不了一半的力，有較大的誤差．請(qǐng)你猜想造成誤差的原因可能有哪些？（至少寫出兩點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在家中聽音響時(shí)，忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng)并以此把聲音傳播到遠(yuǎn)處．“我怎么看不見？這種說法到底對(duì)不對(duì)呢？”他想了一會(huì)兒，起身找來一個(gè)碟子、一段鐵絲和一勺洗衣粉，用它們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明課本上的說法是正確的．假如你是小明，請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)過程．你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在家中聽音響時(shí)，忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng)并以此將聲音傳到遠(yuǎn)方．小明想：“聲音的這種波動(dòng)我為什么看不見？這種說法到底對(duì)不對(duì)呢？”
小明想了一會(huì)兒，起身找來一個(gè)小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉．小明將洗衣粉倒入碟子中，加水溶解；然后將鐵絲彎成一個(gè)帶把的鐵圈，將鐵圈放在水中，使鐵圈附上一層薄膜．小明將鐵圈放在音響的喇叭前，打開音箱．這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，薄膜隨著聲音不斷的在發(fā)生變化，如圖所示．
（1）小明通過實(shí)驗(yàn)說明了什么結(jié)論？
（2）小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過程？
（3）小明在實(shí)驗(yàn)的過程中成功運(yùn)用了什么物理學(xué)的探究方法？

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