8.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小宇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).小燈泡的實(shí)際電阻是隨電流的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí),小明改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,測(cè)出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù),算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率,請(qǐng)指出小明做法的錯(cuò)誤之處不能多次測(cè)量求平均值.

分析 (1)根據(jù)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流確定電流表量程,根據(jù)題目要求確定滑動(dòng)變阻器的接法,把電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路.
(2)由圖示電壓表確定其量程與分度值,讀出電壓表示數(shù),根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關(guān)系,根據(jù)電路圖確定滑片的移動(dòng)方向.
(3)由圖象求出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,然后由P=UI求出燈泡額定功率;根據(jù)燈泡電流隨電壓的變化關(guān)系,由P=UI判斷燈泡實(shí)際功率如何隨電壓變化,由R=$\frac{U}{I}$判斷電阻如何變化.
(4)不同電壓下的實(shí)際功率不同,在測(cè)量額定功率時(shí),不能測(cè)量不同電壓下的電功率求平均值.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流約為I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,則電流表選0~0.6A量程,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大,則滑動(dòng)變阻器應(yīng)接右下接線柱B,把電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示.

(2)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V量程,分度值是0.1V,其示數(shù)為2.2V,小于燈泡額定電壓,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器分壓,減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,使燈泡兩端電壓變大,由電路圖可知,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)由I-U圖象可知,燈泡額定電壓2.5V所對(duì)應(yīng)的電流是0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;由I-U圖象可知,隨燈泡電壓的增大,燈泡電流增大,燈泡實(shí)際功率P=UI增大,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$電阻增大.
(4)額定功率是用電器在額定電壓下的功率,由于不同電壓下的電功率不同,所以不能通過(guò)計(jì)算平均值來(lái)作為額定功率.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)2.2;B;(3)0.5;增大;增大;(4)不能多次測(cè)量求平均值.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、電表讀數(shù)、滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)、求燈泡額定功率、連接電路時(shí)的注意事項(xiàng)等,對(duì)電表進(jìn)行多讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.19利用如圖所示的元件組成電路,要求,①開(kāi)關(guān)S控制兩燈;②開(kāi)關(guān)S1只控制燈L1;③電流表只測(cè)通過(guò)燈L2的電流.
在方框內(nèi)按要求畫(huà)出電路圖;(以方框直接當(dāng)電路的不得分)
用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接圖中的元件.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某興趣小組提出了利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來(lái)探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想.請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察的木塊被推出的距離大小,來(lái)判斷小球重力勢(shì)能的大。
(2)本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論,原因是小球與木塊將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)中為了探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系,要選用上述圖乙,具體的操作方法是讓小球從相同(填“相同”或“不相同”)的高度由靜止?jié)L下.
(4)為了探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系,要選用上述圖甲,具體的操作方法是讓小球從不同(填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下.
(5)通過(guò)比較分析可以得出的結(jié)論是重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室為每個(gè)小組提供的器材有:電壓恒為5V的電源一個(gè),電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干,額定電壓為3.8V小燈泡一個(gè).實(shí)驗(yàn)前電壓表與電流表均已調(diào)零.
第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)按如圖甲所示方式連接電路.

(1)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是小燈泡短路.
(2)排除故障后,調(diào)節(jié)滑片到某一位置時(shí),燈恰好正常發(fā)光.此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(3)該小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),記錄了多組電壓與電流值,并繪出如圖丙所示圖象.通過(guò)分析圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的,這是由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(4)第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),本組的電壓表0~15V的量程已損壞,而0~3V的量程可以使用.經(jīng)過(guò)研究設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路,完成了小燈泡功率的測(cè)量.實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時(shí),小燈泡正常發(fā)光;為保證電表不超量程,小燈泡不超額定值,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍為3-12.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)

(1)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω,0.5A”的滑動(dòng)變阻器    B.“50Ω,0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是小燈泡斷路了.
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測(cè)量小燈泡的額定率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示),分析圖象可知:
①小燈泡的額定功率為0.625W;
②小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1電路最后一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A端(填“A”或“B”).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是小燈泡短路(選填“短路”或“斷路”).
(4)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表.在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)將表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)(V)電流表示數(shù)(A)小燈泡電功率(W)
12.00.200.40
22.50.220.55
32.80.240.67
(5)由表可知,小燈泡的額定功率為0.55W;小燈泡的實(shí)際電功率隨實(shí)際電壓的增大而增大(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示是一臺(tái)鍋爐的供水自動(dòng)控制裝置圖,小水箱與鍋爐相連,當(dāng)鍋爐用去一定量的水時(shí),水箱中水面下降,塞子B與進(jìn)水管口分離,自來(lái)水補(bǔ)充進(jìn)入水箱,當(dāng)OC呈水平狀態(tài)時(shí),塞子B剛好能夠頂住自來(lái)水進(jìn)口停止向水箱供水.該設(shè)計(jì)中用到的主要物理知識(shí)是杠桿平衡原理、阿基米德原理(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可).假設(shè)B的面積為10cm2,自來(lái)水的壓強(qiáng)為5×l05Pa,OC:OD=5:1,則塞子B要想頂住自來(lái)水進(jìn)口停止向水箱供水,則C球的體積至少為0.01m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在金屬塊接觸容器底之前,選項(xiàng)中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與金屬塊下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.用手握住重2N的空瓶靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時(shí)手的握力為10N,瓶受到手的摩擦力為2N;若使手的握力增加為15N,瓶受到手的摩擦力為2N;現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水,瓶保持不動(dòng),手對(duì)瓶的摩擦力變大(選填“不變”“變小”或“變大”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案