實驗序號 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 小燈亮暗程度
1 1.3V 0.16A 暗
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光
（1）某同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實驗，他所使用的小燈泡的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”．該同學(xué)正確連接好電路，閉合開關(guān)時記錄了第1組數(shù)據(jù)；
當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)；把滑動變阻器滑片移到端點時小燈泡閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如表所示．則他所用電源的電壓為
 
V，所用小燈泡的額定功率為
 
W．
（2）在如圖1所示的電路中，標(biāo)準(zhǔn)電阻R0=1.0kΩ，其阻值不隨溫度變化，R1為可變電阻．電源電壓U=7V．電阻R上的電壓與電流的關(guān)系如圖所示．當(dāng)改變可變電阻R1，使電阻R和R0中消耗的電功率相等時，通過電阻R的電流是
 
mA；當(dāng)R1=0時，這時電阻R兩端的電壓是
 
V．
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分析：（1）實驗時電壓表測燈泡兩端的電壓，當(dāng)燈絲燒斷后，電路斷路，電路中無電流，電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓，由表可知電源的電壓；額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等，根據(jù)P=UI求出其大�。�
（2）由圖1可知三用電器為串聯(lián)關(guān)系，故通過三電阻的電流相等，將R1電阻的伏安特性曲線在坐標(biāo)中作出，兩圖象的交點為R的工作點，由圖可知電流；若使AB與BC間的電壓相等，則可求得BC兩端的電壓為3.5V，則兩電器電流相等，且電壓之和為3.5V，找出符合條件的點即可．
解答：解：（1）當(dāng)燈絲燒斷后，電路斷路，電路中無電流，電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓，由表可知電源的電壓為4.5V；
燈泡兩端的電壓為2.5V時燈泡正常發(fā)光，通過燈泡的電流為0.26A，
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W；
（2）三電阻串聯(lián)時，通過各電阻的電流相等，
∵P=I2R，
∴電阻R和R0中消耗的電功率相等時，兩電阻的阻值應(yīng)相等，在圖中作出斜率為1的圖象，兩圖象的交點為電阻的工作點，
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由圖可知，此時電流為2.5mA；
當(dāng)R1=0時，電阻R和R0兩端的電壓之和為7V，由圖象可知電路中的電流為4mA時，UR=3V，U0=4V時滿足要求．
故答案為：
（1）4.5；0.65；
（2）2.5；3．
點評：對于伏安特性為曲線的元器件，一定要注意不能直接利用閉合電路歐姆定律求解，應(yīng)考慮作出圖象，由圖象結(jié)合串并聯(lián)電路的特點進(jìn)行分析．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、一批規(guī)格為“2.5V、0.75W”的小燈泡，為判斷是否合格，某同學(xué)抽取一只小燈泡，使用二節(jié)新的干電池測量它的功率，如圖所示：
（1）電壓表應(yīng)選的量程檔為
0～3V
，滑動變阻器不能同時連接
AB或CD
兩個接線柱．
（2）如果閉合電路的開關(guān)后，電路中出現(xiàn)：小燈泡較暗，移動滑動變阻器滑片不能改變小燈泡的亮度，可能是連接電路時把滑動變阻器的
AB
（填“AB”，或“CD”）兩端點連入了電路中；小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V，可能小燈泡處
斷路
（填“短路”或“斷路”）．
（3）解決問題后，連接好電路測得三組數(shù)據(jù)，如下表：
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W
1 2.2 0.22 0.48
2 2.5 0.26 0.65
3 2.8 0.27 0.76
分析這些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈是否合格：
不合格
；
原因是：
小燈泡的實際電壓為2.5V時，實測功率為0.65W，達(dá)不到小燈泡標(biāo)注的額定功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?連云港）某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：
（1）電壓表應(yīng)選用
0～15V
0～15V
擋，電流表選
0～0.6A
0～0.6A
擋，滑動變阻器應(yīng)選用
R2
R2
（選填“R1”、“R2”、“R3”）；
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
a．燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
b．燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08  P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鼓樓區(qū)二模）小明做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，阻值約為10Ω ）．
（1）他選擇器材連接好如圖甲所示的實驗電路，其中有兩處錯誤或不妥之處，請你指出①
電源電壓太小
電源電壓太小
；②
滑動變阻器連接錯誤，連成了定值電阻
滑動變阻器連接錯誤，連成了定值電阻
．
（2）小明糾正錯誤，正確連接電路后，閉合開關(guān)，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示．第1次實驗中，小燈泡不發(fā)光的原因是
燈泡的電壓（或電流）太小
燈泡的電壓（或電流）太小
，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
調(diào)節(jié)滑動變阻器
調(diào)節(jié)滑動變阻器
；所用電源電壓約為
6
6
V．
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電燈亮度
1 0.5 0.1 不發(fā)光
2 2.0 0.25 發(fā)光較暗
3 3.8 正常發(fā)光
4 6.0 0 不發(fā)光
（3）第3次實驗中，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖所示，所測小電燈的額定功率為
1.14
1.14
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“測定2.5V小燈泡的額定功率”的實驗中，記錄的數(shù)據(jù)如下表．
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電功率/W 額定功率
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

孫雯同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器：R（50Ω  0.5A）．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：

（1）電壓表應(yīng)選用
0～3V
0～3V
擋；
（2）如圖1是她實驗的電路，但連接不完整，請你幫她完成電路的連接，要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮．
（3）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，她發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（4）排除故障后，小明測得的數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表和電壓表的示數(shù)如圖2甲和乙所示，請你替小明把電流表和電壓表的示數(shù)記在表中，并計算小燈泡的額定功率．
實驗序號 電壓表示數(shù) 電流表
示數(shù)		 小燈亮暗程度 功率
1 2.0V 0.20A 暗 0.4W
2 正常發(fā)光
3 3.0V 0.28A 較亮 0.84W
（5）小明分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)燈絲兩端電壓改變時，燈絲電阻也在改變．你認(rèn)為引起燈絲電阻變化的原因是：
燈絲的阻值隨溫度升高增大
燈絲的阻值隨溫度升高增大
．

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