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某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路，如圖甲所示。R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示；R0為定值電阻，電源電壓恒定不變。當有害尾氣濃度β增大時，氣敏電阻R的阻值、電流表和電壓表的示數(shù)變化

A. 氣敏電阻R的阻值增大

B. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

D. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

練習冊系列答案
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小明在觀察照相機、投影儀的結構時發(fā)現(xiàn)它們的鏡頭都是用凸透鏡做的,它們是利用凸透鏡

A. 對光的會聚作用 B. 對光的發(fā)散作用 C. 能成放大與縮小的像 D. 以上都不是

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

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A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊　第十七章　歐姆定律　綜合測試卷 題型：實驗題

某班同學在“探究電流與電壓和電阻的關系”的實驗中，分成了兩大組進行實驗探究。

(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關系”設計了如圖甲所示的電路。

A．請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤：________________；________________。

B．該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的，是______，應換成____________，理由是： ______________________。

(2)乙實驗小組為了探究“電阻中的電流與電阻的關系”選擇了以下器材：學生電源，開關一個，滑動變阻器R0一個，導線若干，四個定值電阻(R1＝5 Ω、R2＝10 Ω、R3＝15 Ω、R4＝20 Ω)，但是由于粗心少領了一只電壓表，多領了一只電流表。同學們通過思考討論設計出了如圖乙所示的電路圖，并進行了實驗(實驗之前老師特別強調他們注意用控制變量法)。實驗步驟如下：

A．先將各元件按圖乙所示電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1＝5 Ω、R2＝10 Ω，調節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表。

B.把定值電阻R2換成R3，_____________________，記下對應電流表A2的示數(shù)，填入表格中。(請你幫他們補充完整這一步的操作)

C．再把R3換成R4，按上一步的操作進行調節(jié)，并記下對應電流表的示數(shù)，填入表格中。

D．分析數(shù)據(jù)得出結論：______________________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊　第十七章　歐姆定律　綜合測試卷 題型：單選題

如圖所示電路，電源電壓不變．閉合開關后，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時（ ）

A. 兩表的示數(shù)都減小

B. 兩表的示數(shù)都不變

C. 電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)減小

D. 電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：4.1“光的折射”過關檢測練習題 題型：作圖題

在圖中，AO是一束光線由空氣斜射入水中的入射光線，請在圖中大致畫出折射光線，并標出折射角γ．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：4.1“光的折射”過關檢測練習題 題型：填空題

將一枚硬幣放在碗的底部，然后人向前靠近到恰好能看到硬幣的位置，請另一位同學向碗內緩慢注水（沒有移動硬幣的位置），此時你是否還能看到硬幣？答：________ （“能”或“不能”），原因是________ 。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：4.1“光的折射”過關檢測練習題 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：4.1“光的折射”質量檢測練習題 題型：填空題

生活中經常提到的“影”與我們所學到的光學知識有關，例如水中倒影由光的________形成的，我們看到玻璃缸內水中的金魚是由光的________形成的．

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