6．液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟深度有關(guān)，深度增加，壓強(qiáng)增大；不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)，在同一深度，密度越大，壓強(qiáng)越大．

分析 了解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，知道液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度的關(guān)系可直接做出解答．

解答 解：由液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟深度有關(guān)，深度增加，壓強(qiáng)增大；
不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)，在同一深度，密度越大，壓強(qiáng)越大．
故答案為：深度；增大；密度；越大．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了我們對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的了解，重點(diǎn)是液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系，屬基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖電路中，R為定值電阻，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　　）
A．變阻器連入電路的電阻變大B．電壓表示數(shù)變小
C．電流表示數(shù)變小D．燈泡變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于分子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子極小，不能用肉眼看見(jiàn)B．我們可以用肉眼觀察到分子的運(yùn)動(dòng)
C．分子之間同時(shí)存在引力和斥力D．溫度升高時(shí)分子的熱運(yùn)動(dòng)加快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．家用飲水機(jī)是一種常見(jiàn)的加熱電器，其中R1是加熱電阻，R2是限流電阻，S是溫控開(kāi)關(guān)．當(dāng)S接a時(shí)，加熱電阻R1被接入電路，飲水機(jī)正常工作，將水迅速加熱．當(dāng)水溫達(dá)到一定溫度時(shí)，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到b，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)．請(qǐng)按上述要求在圖1中完成你所設(shè)計(jì)的家用飲水機(jī)的電路圖．用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，按照?qǐng)D2 （甲）所示的電路圖，將圖2（乙）中各元件連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，某人用500N的力向下拉繩子的一端，10s使重物勻速上升了1m，已知此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計(jì)繩重和摩擦．求：（g取10N/kg）
（1）被吊起的重物的質(zhì)量為多大？
（2）人的拉力的功率為多大？
（3）當(dāng)?shù)跗鹞镏貫?00N時(shí)，求繩端的拉力為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，將一個(gè)空心的金屬球浸沒(méi)在水中并上浮時(shí)，隨著露出水面的體積逐漸增大，球所受的浮力將逐漸減小，球所受的重力不變．（選填“減小”、“增大”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．靜止的物體沒(méi)有慣性，只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
B．速度大的物體的慣性比速度小的大
C．航天員在“天宮一號(hào)”空間站中失去慣性
D．物體在任何情況下都有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．森林“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，龜兔準(zhǔn)備進(jìn)行1000米賽跑，比賽開(kāi)始后，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，兔子以2m/s的速度飛速奔跑，而烏龜只以0.1m/s的速度緩慢爬行，1min后兔子發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了烏龜，便驕傲地睡起了覺(jué)，而烏龜卻堅(jiān)持以不變的速度爬行．比賽開(kāi)始2.7h后兔子醒來(lái)發(fā)見(jiàn)烏龜已快要爬到終點(diǎn)了！求：
（1）兔子睡覺(jué)的地方離終點(diǎn)多遠(yuǎn)？
（2）兔子醒來(lái)后，烏龜還需多少秒到達(dá)終點(diǎn)？
（3）若兔子想贏得比賽，它的速度至少大于多少m/s？（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器：兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器，兩個(gè)相同的酒精燈，兩個(gè)相同的燒杯，兩支溫度計(jì)，手表，鐵架臺(tái)，火柴，適量的水和煤油．
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器有天平．
（2）為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選電加熱器比較合理． 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)控制吸收熱量的多少．
（3）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？不正確請(qǐng)說(shuō)明理由．相同的加熱器，加熱相同的時(shí)間時(shí)，吸收的熱量相同
（4）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多．（選填：“多”或“少”）
（5）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
甲10.151
20.1102
30.2104
乙40.1101
50.1202
60.2204

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