7．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.0N．

分析 此題在彈簧測(cè)力計(jì)的量程內(nèi)讀數(shù)，由圖示可知此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值（最小刻度值）為0.2N，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)規(guī)則即可讀出示數(shù)．

解答 解：由圖知：彈簧秤的分度值為0.2N，指針正好指在2N的刻度上，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.0N．
故答案為：2.0．

點(diǎn)評(píng) 在彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，首先觀察量程與分度值，并且視線要與測(cè)力計(jì)指針相平．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17．如圖所示，保持燭焰、凸透鏡的位置不變，調(diào)節(jié)光屏到圖示位置，得到清晰倒立放大的實(shí)像，利用此成像特點(diǎn)可以制成投影儀．

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18．如圖所示是某型起吊裝置示意圖．在某次打撈過(guò)程中，使用該裝置將質(zhì)量為4.8×103kg的水中物體A在l0s的勻速豎直吊起1m高（物體A未露出水面），電動(dòng)機(jī)工作電壓為380V，工作電流為50A，電動(dòng)機(jī)對(duì)鋼繩的拉力F1為1.9×104N，滑輪組的機(jī)械效率為50%，已知水的密度為 l.0×103kg/m3．求：
（1 ）電動(dòng)機(jī)在10s內(nèi)消耗的電能；
（2）鋼繩拉力F1在10s內(nèi)做的功；
（3）物體A所受拉力F2的大��；
（4）物體A的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用大小不同的力先后敲擊同一個(gè)音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．響度不同B．音調(diào)不同C．音色不同D．頻率不同

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2．如圖所示的四個(gè)光路圖中，MM′為平面鏡，PO為入射光線，ON為法線，入射角∠PON 等于 60°，其中符合光的反射定律的光路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在探究“物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需要控制物體的速度大小相等．為了控制物體的速度大小相等，小華選用了體積相等、質(zhì)量不等的金屬球A和 B，利用如圖所示的帶滑槽的軌道進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小華認(rèn)為：如果 A、B 兩球先后從軌道上同一高度處由靜止開(kāi)始釋放，則 A、B 兩球到達(dá)軌道零刻度線處的速度大小相等． 小剛對(duì)小華的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，添加適當(dāng)?shù)钠鞑�，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)小華的觀點(diǎn)是否正確．請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是85～1100HzB．狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是15～50000Hz
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我國(guó)完成了速度超過(guò)400km/h的高鐵交會(huì)試驗(yàn)，兩列高速運(yùn)行的列車交會(huì)過(guò)程中，產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”的原因是兩車之間的空氣（　�。�
A．流速大，壓強(qiáng)大B．流速小，壓強(qiáng)小C．流速大，壓強(qiáng)小D．流速小，壓強(qiáng)大

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