如圖所示，甲、乙，托盤(pán)天平的指針都指向分度盤(pán)中線的左邊，分別說(shuō)出采用什么方法可使它們達(dá)到水平平衡。對(duì)圖甲：            ；對(duì)圖乙：                。


  向右調(diào)節(jié)平衡螺母     增加砝碼或向右移動(dòng)游碼  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：



右圖2中是四沖程內(nèi)燃機(jī)的_________沖程，此過(guò)程是將_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____ _能。若一個(gè)單缸四沖程柴油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800R/min，則每秒鐘完成_________個(gè)工作循環(huán)，對(duì)外做功_________次。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測(cè)出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是（ ）（ ）

A．光能否發(fā)生反射？
B．光線是否沿直線傳播？
C．光是否只能在鏡面上反射？
D．反射光線的位置有什么規(guī)律？

（2）在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示 ，反射光線和入射光線也能方便地測(cè)量 。

（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置 （發(fā)生或不發(fā)生）變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,凸透鏡豎直放置，凸透鏡焦距為f，現(xiàn)有一點(diǎn)光源S在凸透鏡左側(cè)以凸透鏡兩倍焦距處為圓心，在經(jīng)過(guò)主光軸的豎直平面內(nèi)做順時(shí)針圓周運(yùn)動(dòng)，半徑為r，且r<f，關(guān)于點(diǎn)光源所成像的運(yùn)動(dòng)軌跡，符合凸透鏡成像規(guī)律的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


近段時(shí)間，我國(guó)大部分地區(qū)被霧霾天氣籠罩，上個(gè)月江陰地區(qū)空氣質(zhì)量指數(shù)AQI值曾超過(guò)500，達(dá)嚴(yán)重污染狀態(tài)，對(duì)身體健康產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅！空氣污染主要由細(xì)顆粒物(pm2.5）、可吸入顆粒物（pm10）等六項(xiàng)構(gòu)成。據(jù)你了解，細(xì)顆粒物PM2.5是指直徑小于等于2.5         （填寫(xiě)單位）的顆粒；據(jù)你觀察，更有利于霾消散的氣象條件是          （選填“下雨”“出太陽(yáng)”）；為了減少人為產(chǎn)生的霧霾現(xiàn)象，你認(rèn)為可行的方法有                  。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理。器材：焦距較長(zhǎng)的凸透鏡一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水。

（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10—15mm,如左圖所示。

（2）如右圖中，任意滴一滴水滴，透過(guò)這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭的距離，應(yīng)該把水珠變___ ___(填“厚”或者”薄”)，直至與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是:_____ ______

（3）透過(guò)凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡_____ ____，并且保持凸透鏡水平，看到的箭頭相對(duì)于原來(lái)的箭頭是___ __(填“正立”或“倒立”)，如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向___ __（填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


缺水地區(qū)的冬季，當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣?lái)獲得生活用水。如圖，是將一定質(zhì)量的冰雪,從-20℃加熱到沸騰過(guò)程，溫度隨時(shí)間變化的圖像（不考慮水中有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響），下列對(duì)圖像分析正確的是 ( )

A.冰的熔點(diǎn)是0℃，水的沸點(diǎn)是100℃

B.冰熔化和水沸騰過(guò)程中都吸熱且溫度升高

C.圖像中的BC段，物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在

D.當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇觀，即從地球上看去，有一個(gè)小黑點(diǎn)在太陽(yáng)表面緩慢移動(dòng)。

（1）金星凌日現(xiàn)象可以用 原理來(lái)解釋。

（2）如圖為太陽(yáng)及八大行星示意圖。據(jù)圖分析，你認(rèn)為在地球上除了可以看到金星凌日外，還能看到 凌日現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中。

（1）將托盤(pán)天平放在 臺(tái)面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖16甲所示，此時(shí)應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母，直到指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)的中線處．

（2）在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在 （選填“左”或“右”）盤(pán)，往另一盤(pán)增減砝碼時(shí)要使用 ．

（3）多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時(shí)，指在分度盤(pán)中線左側(cè)附近，此時(shí)應(yīng)移動(dòng) 使橫梁恢復(fù)平衡．若盤(pán)中砝碼和游碼位置如圖16乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為 g．

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