實驗中學物理興趣小組,為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況,進行了如下的實驗:將一掛在彈簧測力計下的圓柱型金屬體(高度為10cm)緩慢浸入水中(水足夠深),如圖20所示,從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表:

1

2

3

4

5

6

7

8

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

F/N

4.75

4.25

3.75

3.25

2.75

2.25

2.25

2.25

F/N

0

0.50

1.00

1.50

 

 

 

 

(1)請將后4次實驗計算出的浮力填入表格;

(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖21的坐標系中畫出浮力F與深度h關(guān)系的圖像;

(3)通過對圖像的分析,你得到的結(jié)論是:________________________________________________________。

解:(1)2.00;2.50;2.50;2.50  (2)如答圖4所示  (3)在圓柱體未浸沒入水中之前,所受的浮力與深度成正比;在圓柱體浸沒入水中之后,所受的浮力與深度無關(guān)。

  

                       

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?長沙)某實驗中學物理興趣小組的同學利用電烙鐵焊接電器元件時,發(fā)現(xiàn)電烙鐵通電一定時間后熱得發(fā)燙,而跟電烙鐵連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱.這是因為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

風翔實驗中學物理興趣小組探究凸透鏡成像規(guī)律后,他們又探究了凹透鏡成像規(guī)律.下面是他們探究中討論的一些問題和方案:
規(guī)格/度 200 300 500
焦距/m
(1)凹透鏡可從同學們中
近視
近視
眼鏡中選擇.凹透鏡的焦距可通過查閱課本信息窗:眼鏡的規(guī)格用“度”表示,其數(shù)值等于焦距(以米做單位)倒數(shù)的100倍.如表中是他們準備實驗的眼鏡鏡片的規(guī)格,請你計算焦距.
(2)小強同學以凸透鏡使光線會聚,凹透鏡使光線發(fā)散為依據(jù),猜想凹透鏡的成像規(guī)律可能與凸透鏡成像規(guī)律相反,如:物距大于焦距時凹透鏡成正立的虛像.
(3)小強同學設(shè)計如下方案并研究凹透鏡的成像:①器材:凹透鏡、光屏、長短不同的多支蠟燭;②步驟:略.
③實驗記錄如表:
蠟燭離凹透鏡的距離 光屏上的像 凹透鏡后的像
小于焦距 縮小 正立
焦距和2倍焦距之間 縮小 正立
大于2倍焦距 縮小 正立
小強得出結(jié)論:凹透鏡只能成
正立
正立
、
縮小
縮小
像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

風翔實驗中學物理興趣小組探究凸透鏡成像規(guī)律后,他們又探究了凹透鏡成像規(guī)律.下面是他們探究中討論的一些問題和方案:
規(guī)格/度200300500
焦距/m
(1)凹透鏡可從同學們中________眼鏡中選擇.凹透鏡的焦距可通過查閱課本信息窗:眼鏡的規(guī)格用“度”表示,其數(shù)值等于焦距(以米做單位)倒數(shù)的100倍.如表中是他們準備實驗的眼鏡鏡片的規(guī)格,請你計算焦距.
(2)小強同學以凸透鏡使光線會聚,凹透鏡使光線發(fā)散為依據(jù),猜想凹透鏡的成像規(guī)律可能與凸透鏡成像規(guī)律相反,如:物距大于焦距時凹透鏡成正立的虛像.
(3)小強同學設(shè)計如下方案并研究凹透鏡的成像:①器材:凹透鏡、光屏、長短不同的多支蠟燭;②步驟:略.
③實驗記錄如表:
蠟燭離凹透鏡的距離光屏上的像凹透鏡后的像
小于焦距縮小正立
焦距和2倍焦距之間縮小正立
大于2倍焦距縮小正立
小強得出結(jié)論:凹透鏡只能成________、________的________像.

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科目:初中物理 來源:長沙 題型:單選題

某實驗中學物理興趣小組的同學利用電烙鐵焊接電器元件時,發(fā)現(xiàn)電烙鐵通電一定時間后熱得發(fā)燙,而跟電烙鐵連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱.這是因為( 。
A.電烙鐵比銅導(dǎo)線粗
B.通過電烙鐵的電流大,而通過銅導(dǎo)線的電流小
C.電烙鐵內(nèi)電熱絲的電阻比銅導(dǎo)線的電阻要大得多
D.電烙鐵內(nèi)電熱絲的通電時間比銅導(dǎo)線的通電時間長

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