教室里各處都能看到黑板上的字跡,是因?yàn)開 ,但有時(shí)也有部分同學(xué)感覺黑板“反光”,為了避免此現(xiàn)象,同學(xué)們往往會(huì)采取“掛窗簾”的辦法,“掛窗簾” 可以減弱“反光”的道理是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化及吸放熱情況正確的是
A.春天早晨天空中出現(xiàn)的霧——汽化、吸熱
B.夏天灑在地板上的水很快干了——蒸發(fā)、放熱
C.秋天早晨草上出現(xiàn)的露珠——液化、放熱
D.冬季地面草叢上出現(xiàn)的霜——凝固、吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
某新型手電筒由電池、開關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成,當(dāng)摘去其中一只燈珠時(shí),其它兩只燈珠都不能發(fā)光。每粒燈珠正常發(fā)光時(shí)電壓都為U,那么手電筒正常工作時(shí)通過三粒燈珠的電流 (相等/不相等),手電筒電池的電壓為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
測(cè)量?jī)x器是物理實(shí)驗(yàn)重要器材,下面關(guān)于測(cè)量?jī)x器的工作原理說法不正確的是( )
A.伽利略溫度計(jì)的原理是利用氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的.
B.液體溫度計(jì)是利用感溫液的熱脹冷縮性質(zhì)使感溫液的體積發(fā)生變化來顯示溫度的.
C.天平的工作原理是杠桿的平衡條件
D.微小氣壓計(jì)的工作原理是利用連通器工作的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在物理課外興趣小組活動(dòng)中,老師要求只能用電壓表的“0--3V”量程測(cè)量額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率,所給電源的電壓恒為6V,其它器材均符合實(shí)驗(yàn)要求。如圖是同 學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的四種實(shí)驗(yàn)電路圖,則能完成實(shí)驗(yàn)的電路圖是 ( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,飛機(jī)機(jī)翼模型靜止在臺(tái)秤上,當(dāng)電風(fēng)扇用高速擋對(duì)著模型吹風(fēng)時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)比沒有風(fēng)速時(shí) (填“變大”或“變小”或“不變),其原因
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一個(gè)邊長(zhǎng)為3cm,密度為2×103m3的一個(gè)立方體橡皮泥塊。(g取10 N/kg)
(1)浸沒在水中時(shí),求出它受到的浮力是多大?
(2)把這塊橡皮泥捏成一只小船,使其漂浮在水面上小船受到的浮力是多少?求出此時(shí)的小船排開水的體積?
(3)通過以上數(shù)據(jù)分析說明,用密度大于水的鋼鐵制造的輪船能夠浮在水面上的道理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,A、B分別是標(biāo)有“6V 3.6W”字樣的燈泡L和定值電阻R的U-I圖像。則R的阻值為 Ω;若把它們接入電路,如圖乙所示,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),L正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為 A;若再閉合開關(guān)S3,電流表的示數(shù)為 A;若只閉合開關(guān)S2,電路消耗的電功率為 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮,燈泡L2較暗,此現(xiàn)象說明
A.燈泡L1的阻值大于燈泡L2的阻值
B.燈泡L1的額定功率大于燈泡L2的額定功率
C.燈泡L1兩端的電壓小于燈炮L2兩端的電壓
D.通過燈泡L1的電流大于通過燈炮L2的電流
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