小宇用兩節(jié)干電池、兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開關(guān)連接了一個(gè)串聯(lián)電路．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)小燈泡發(fā)光，另一個(gè)小燈泡不發(fā)光．小宇認(rèn)為不發(fā)光的小燈泡的燈絲斷了．請(qǐng)你只利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材證明小宇的說法是不正確的．要求：寫出主要的操作步驟并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
分析：兩燈泡串聯(lián)，一個(gè)燈泡發(fā)光，一個(gè)燈泡不發(fā)光，則不發(fā)光的燈泡可能短路或?qū)嶋H功率太小不能引起燈泡發(fā)光，可以直接把不發(fā)光的燈泡接在電源兩端，看燈泡是否發(fā)光，然后判斷燈泡是否斷路．
解答：答：兩燈泡串聯(lián)，一燈泡發(fā)光，另一燈泡不發(fā)光，不發(fā)光的燈泡可能短路或?qū)嶋H功率太小不能引起燈泡發(fā)光，為證明不發(fā)光燈泡燈絲沒有斷開，可以：
將不發(fā)光的小燈泡直接接在電池兩端，發(fā)現(xiàn)該小燈泡發(fā)光，則小燈泡燈絲沒有斷．
點(diǎn)評(píng)：兩燈泡串聯(lián)，一燈泡發(fā)光，另一燈泡不發(fā)光，則不發(fā)光的燈泡燈絲不可能斷了，如果燈絲斷了，電路斷路，兩燈泡都不會(huì)發(fā)光．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?成都）兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，可選器材有：干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有20Ω字樣）、電流表（0～0.6A，0～3A兩個(gè)量程）、電壓表（0～3V，0～15V兩個(gè)量程）、導(dǎo)線若干．
  小組一圖1甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．
  （1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是（　�。�
A、燈泡L短路  B、燈泡L斷路  C、變阻器斷路  D、變阻器接入電路的阻值過大
  （2）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖1乙所示，該燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．
  小組二連接了與小組一相似的電路，但用一個(gè)約為5～15Ω電阻替換了燈泡，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯梅卜y(cè)該電阻的阻值R．
  （3）請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫線將電路連接完整．
  （4）小組二在完成實(shí)驗(yàn)后，組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來的一只電阻的阻值RX（約300Ω左右）．他們使用現(xiàn)有器材，仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小，無法準(zhǔn)確讀出電流大小，沒能測(cè)出RX．
  ①按圖3連接電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至a端，記下電壓表示數(shù)為U1；
  ②移動(dòng)滑片P至b端，記下電壓表示數(shù)為U2；
  ③計(jì)算出：RX=
U1
U2-U1
R0
U1
U2-U1
R0
（用字母R0、U1、U2表示）．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，可選器材有：干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有20Ω字樣）、電流表（0~0.6A，0~3A兩個(gè)量程）、電壓表（0~3V，0~15V兩個(gè)量程）、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

（1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是（  ）

A．燈泡L短路B．燈泡L斷路
C．變阻器斷路D．變阻器接入電路的阻值過大
（2）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率是      W。
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線將電路連接完整。

（4）小組二在完成實(shí)驗(yàn)后，組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx（約300Ω左右）。它們使用現(xiàn)有器材，仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小，無法準(zhǔn)確讀出電流大小，沒能測(cè)出Rx。
他們經(jīng)過討論后，向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有200Ω字樣），用以下方案測(cè)出了Rx。
①按圖連接電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至a端，記下電壓表示數(shù)為U1；

②移動(dòng)滑片P至b端，記下電壓表示數(shù)為U2；
③計(jì)算出：Rx=      （用字母R0、U1、U2表示）。

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，可選器材有：干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有20Ω字樣）、電流表（0~0.6A，0~3A兩個(gè)量程）、電壓表（0~3V，0~15V兩個(gè)量程）、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

（1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是（  ）

A．燈泡L短路                           B．燈泡L斷路

C．變阻器斷路                           D．變阻器接入電路的阻值過大

（2）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率是      W。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線將電路連接完整。

（4）小組二在完成實(shí)驗(yàn)后，組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx（約300Ω左右）。它們使用現(xiàn)有器材，仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小，無法準(zhǔn)確讀出電流大小，沒能測(cè)出Rx。

他們經(jīng)過討論后，向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有200Ω字樣），用以下方案測(cè)出了Rx。

①按圖連接電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至a端，記下電壓表示數(shù)為U1；

②移動(dòng)滑片P至b端，記下電壓表示數(shù)為U2；

③計(jì)算出：Rx=      （用字母R0、U1、U2表示）。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小宇用兩節(jié)干電池、兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開關(guān)連接了一個(gè)串聯(lián)電路。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)小燈泡發(fā)光，另一個(gè)小燈泡不發(fā)光。小宇認(rèn)為不發(fā)光的小燈泡的燈絲斷了。請(qǐng)你只利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材證明小宇的說法是不正確的。要求：寫出主要的操作步驟并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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