分析 (1)知道零件的質(zhì)量和提升的高度,根據(jù)W=Gh=mgh求出電動機對零件做的功,橫梁、電動機、掛鉤、滑輪、鋼索、導線的質(zhì)量以及滑輪上的摩擦均不計,拉力做的功即為克服零件重力所做的功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$=mgv求出電動機對零件做功的功率即為電動機的最小功率;
(2)橫梁對軌道A的壓力F和軌道對橫梁的支持力是一對相互作用力,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得AD段的長度,從而得出軌道對橫梁的支持力和重物的力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件得出等式即可求出軌道對橫梁的支持力與t的關(guān)系,再根據(jù)相互作用力的關(guān)系得出得出答案.
解答 解:(1)電動機對零件做的功:
W=Gh=mgh=600kg×10N/kg×4m=2.4×104J,
因橫梁、電動機、掛鉤、滑輪、鋼索、導線的質(zhì)量以及滑輪上的摩擦均不計,
所以,拉力做的功即為克服零件重力所做的功,
則電動機對零件做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$=mgv=600kg×10N/kg×0.4m/s=2.4×103W,
則電動機的最小功率為2.4×103W;
(2)橫梁對軌道A的壓力F和軌道對橫梁的支持力是一對相互作用力,
把MN看作一根杠桿,B為支點,A端對橫梁的支持力為動力,零件的重力為阻力(其它重力和摩擦力不計);
由v=$\frac{s}{t}$可得,t時間內(nèi)AD段的長度:LAD=vt,
則零件重力的力臂:LG=L-LAD=L-vt,
軌道A對橫梁支持力的力臂為L,
由杠桿的平衡條件可得:F支持•L=G•(L-vt),
則F支持=$\frac{G•(L-vt)}{L}$=G-$\frac{Gvt}{L}$=mg-$\frac{mgv}{L}$t,
由相互作用力的特點可知,橫梁對軌道A的壓力F與時間t的關(guān)系式:
F=F支持=mg-$\frac{mgv}{L}$t.
答:(1)電動機對零件做的功為2.4×104J,電動機的功率至少為2.4×103W;
(2)mg-$\frac{mgv}{L}$t.
點評 本題考查了功和功率的計算以及速度公式、杠桿平衡條件的應(yīng)用,利用相互作用力的條件把橫梁對軌道A的壓力F轉(zhuǎn)化為軌道對橫梁的支持力來處理是關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖,二力平衡條件,托盤天平的原理 | |
B. | 乙圖,帕斯卡定律,液壓千斤頂?shù)脑?/td> | |
C. | 丙圖,流體壓強與流速的關(guān)系,飛機升力的原理 | |
D. | 丁圖,內(nèi)能對外做功,熱機的原理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧測力計的示數(shù)為20N | |
B. | 物體A沒在水中的體積為500cm3 | |
C. | 物體A處于平衡狀態(tài) | |
D. | 物體B受到的重力和B對繩的拉力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L甲<L丙 L乙>L丁 | B. | L甲=L丙 L乙=L丁 | ||
C. | L甲<L丙 L乙=L丁 | D. | L甲=L丙 L乙>L丁 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5m,像變大 | B. | 2m,像變小 | C. | 3.6m,像不變 | D. | 4.4m,像不變 |
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