【題目】(6分)在探究決定電阻大小的因素時(shí),研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。
乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲,參數(shù)如下表。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
a | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.2 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.1 |
c | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.1 |
d | 錳銅合金絲 | 0.5 | 0.1 |
如圖17所示,是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較 的大小,來(lái)比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。(2)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證 同學(xué)的猜想。
【答案】(1) 電流(2)c、d (3)甲
【解析】
試題分析:(1)在本題中,導(dǎo)體兩端的電壓是一定的,所以可以通過(guò)比較電流的大小,來(lái)比較電阻絲電阻的大小;(2)若要驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān),應(yīng)該選用c、d 兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);
(3)b、c兩根電阻絲的長(zhǎng)度不同,所以選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】噪聲污染已成為危害人們生活的三大污染之一,下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是( )。
A.中考期間考場(chǎng)周邊工地停止施工
B.飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層窗
C.汽車(chē)駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭
D.工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李陽(yáng)同學(xué)用100N的力踢一個(gè)重為6N的足球,球離開(kāi)腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了20m.在球滾動(dòng)的過(guò)程中,李陽(yáng)同學(xué)對(duì)足球做的功是( )
A. 2000J B. 0J C. 120J D. 600J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度。
小希的方法:
(1)用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質(zhì)量為 kg。
(2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。
(3)枇杷的密度為 kg/m3。
小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。
小明的方法:
(1)在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷,用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。
(2)任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V。
(3)枇杷的密度ρ = m/3V。
你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確,并簡(jiǎn)述理由。
答: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高效節(jié)能的LED燈,其核心元件發(fā)光二極管的主要材料是( )
A.陶瓷 B.超導(dǎo)體 C.半導(dǎo)體 D.橡膠
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )
A.物體只要振動(dòng),人們就能聽(tīng)到聲音
B.聲音在介質(zhì)中是以聲波的形式傳播的
C.在空氣中,超聲波的傳播速度大于次聲波的傳播速度
D.利用超聲波可以測(cè)出地球離月球的距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)好聲音》是一檔大型勵(lì)志專(zhuān)業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目,也是深受觀(guān)眾歡迎和喜愛(ài)的唱歌類(lèi)娛樂(lè)節(jié)目。在節(jié)目中常常聽(tīng)到導(dǎo)師們說(shuō):“某某某,你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度,我很喜歡。”這里所說(shuō)的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的( )
A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.以上說(shuō)法均正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度分度值為1 cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時(shí)間是小車(chē)到達(dá)A.B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的.所用的測(cè)量工具是 和 。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較 (填“陡”或“緩”)些.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答: SBC= cm,tBC= s,vBC= m/s.
(4)實(shí)驗(yàn)前須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,若小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度vAC偏 (填“大”或“小”)。
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