以下溫度與實(shí)際情況相符的是

A.人沐浴時水的溫度約為60℃

B.正常人的體溫約為39℃

C.使人體感覺舒適的環(huán)境溫度為20℃

D.泰州地區(qū)年平均氣溫可以達(dá)到35℃

C

【解析】

試題分析：人沐浴時水的溫度約為40℃左右；正常人的體溫約為37℃；使人體感覺舒適的環(huán)境溫度為20℃，也就是春秋天的溫度；泰州地區(qū)的最高氣溫大約38℃左右，最低氣溫零下8℃左右，平均氣溫大約23℃.故選C

考點(diǎn)：物理量的估測

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為小紅同學(xué)的臉龐外形和大小，通過凸透鏡看她的臉龐時，不可能看到的像為下圖的（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是

A．鑷子 B．獨(dú)輪車 C．托盤天平 D．筷子

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

暑假期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約＿＿＿m，（聲速按340m/s計算）。宇航員在月球上____(選填“能”或“不能”）用這種方式估測距離，原因是__________________。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度﹣時間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是

A．這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是50℃

B．在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

C．在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變

D．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

溱潼會船節(jié)會船比賽時，“篙子船”上的青壯年男子手持長篙，在鑼鼓聲、吶喊聲的助威下，動作一致，奮勇爭先。比賽中有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說法，不正確的是

A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的

B．人們聽到鼓聲是通過空氣傳播到人耳的

C．打鼓用的力越大，鼓聲的響度就越大

D．岸上觀眾通過音調(diào)分辨出鼓聲、鑼聲

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)初二10月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究聲音的產(chǎn)生于傳播時，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_______________________，它說明了聲音是由____________產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_____________________________。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：____________________。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸_______。并由此推理可知_______________________。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)初二10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 ( )

A．人體的正常體溫為35℃

B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃

C．大豐盛夏中午室外溫度可達(dá)36℃

D．大豐最低氣溫可達(dá)零下30℃

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持 并靜止。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿仍在水平位置平衡，他可以在B點(diǎn)處掛 個鉤碼或用彈簧測力計拉杠桿；若在B點(diǎn)采用彈簧測力計拉的方法，則彈簧測力計拉力的方向最好為 ，其目的是 ；且在使用前彈簧測力計須在 （正立\倒立）方向上校零。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。

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