12．如圖所示，一彈簧左端固定，右端連接一個(gè)小球，把它們套在粗糙的水平桿上，a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點(diǎn)是彈簧原長時(shí)小球的位置，c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置．則小球由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．小球在a、c點(diǎn)，彈簧的彈性勢能最大
B．小球從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過程，小球的動(dòng)能越來越小
C．小球從b點(diǎn)到c點(diǎn)的過程，小球的動(dòng)能越來越小
D．以上說法都不對(duì)

分析 動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
彈性勢能與物體的彈性形變程度有關(guān)．

解答 解：
由題知，a點(diǎn)是壓縮彈簧后形變程度最大處，彈性勢能也最大；
水平桿是粗糙的，小球由a釋放到達(dá)b點(diǎn)的過程中，彈簧的彈性勢能一部分轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，所以小球的動(dòng)能越來越大，一部分克服與桿的摩擦消耗了，所以小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小于a點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢能；
小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，彈簧恢復(fù)原長，小球由于慣性繼續(xù)向c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，彈簧被拉長，小球動(dòng)能一部分轉(zhuǎn)為彈簧的彈性勢能，一部分克服與桿的摩擦消耗了，到c點(diǎn)時(shí)小球速度為0，即小球動(dòng)能越來越小．彈簧此時(shí)彈性勢能小于b點(diǎn)時(shí)小球動(dòng)能，所以彈簧在a點(diǎn)時(shí)彈性勢能最大．
綜上所述，ADB錯(cuò)誤，C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，利用控制變量法判斷動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．①如圖1所示的刻度尺測量鉛筆的長度，所測鉛筆的長度為5.20cm，該刻度尺的分度值為1mm
②如圖2所示的停表時(shí)間為99.8s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，小明在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)：
（1）用平板玻璃、直尺、蠟燭、白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定虛像的位置和比較像與物的大小關(guān)系．
（2）在找到了像的位置后，發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離，用白紙放在像位置時(shí)，在白紙上沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房，如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象，由圖可知他可以提供的最大功率為50W；為盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬3包，若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是450s．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的電路連接完整．
（2）下表是小明通過實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)，其中第5組有明顯錯(cuò)誤，小明所犯的錯(cuò)誤可能是電流表選用小量程卻按大量程讀數(shù)了．
數(shù)據(jù)序號(hào)123456
電壓U/V0.40.81.21.62.02.4
電流I/A0.080.160.240.322.000.48
（3）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是B．（選填字母）
A.10Ω 1A    B.50Ω 1A   C.50Ω 0.1A
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表的示數(shù)接近3V．導(dǎo)線及連接處完好，則電路發(fā)生故障的原因是電阻斷路了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明觀察到一些手電筒由原來的一個(gè)小燈光換成了多顆發(fā)光二極管，他很好奇，于是就從實(shí)驗(yàn)室找到一個(gè)額定電壓為3.8V的發(fā)光二極管，準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)測出它的額定功率，他從包裝盒上了解到這種發(fā)光二極管的額定電流大約30mA，實(shí)驗(yàn)室有電壓為6V的蓄電池，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．

（1）請(qǐng)你用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線，替他把電路連接完整（導(dǎo)線不交叉）；
（2）小明將電路連好后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移到A端（選填“A”或“B”），以保護(hù)電路，然后，他閉合開關(guān)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管非常明亮且還冒煙，接著就被燒壞了．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小，使發(fā)光二極管兩端電壓過高；
（3）小明不氣餒，找到了原因，并換上了合適的器材和一個(gè)同樣的發(fā)光二極管，按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調(diào)到3.8V，這時(shí)他觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示．則這時(shí)通過發(fā)光二極管的電流是0.04A，發(fā)光二極管的額定功率是0.152W；
（4）你認(rèn)為人們使用發(fā)光二極管而不用白熾燈的原因是：在功率相同的情況下，發(fā)光二極管比白熾燈亮得多．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，電源電壓為6V，開關(guān)閉合，電壓表示數(shù)為3.8V，則（　�。�
A．L2兩端電壓為2.2VB．L1兩端電壓為2.2V
C．若L2短路，電壓表示數(shù)將變?yōu)榱?/td>D．若L1短路，電壓表示數(shù)將變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．利用鉛垂線確定豎直的方向，因?yàn)橹亓Φ姆较蚴谴怪毕蛳碌?/td>
B．往B管吹氣A管中的水面上升，因?yàn)榱魉俅筇帀簭?qiáng)大
C．壺身與壺嘴中的水面高度總是相同，分析其中的原因時(shí)只用到液體壓強(qiáng)的知識(shí)
D．用細(xì)線拴的橡皮做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮受到重力和拉力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)簡易電子身高測量儀的示意圖．電源電壓恒為 6V，保護(hù)電阻 R0=20Ω；R 是一根總長為40cm的固定并豎直放置的硬電阻棒，其接入電路的電阻值與接入電路的棒長成正比；金屬桿 cd 和 MP（右端 P 是滑片）與電路接觸良好，電阻不計(jì)．小明用該測量儀對(duì)小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測量，其數(shù)據(jù)如表．若小英測量時(shí)，滑片恰在電阻棒 ab 的中點(diǎn)．則電阻棒的總電阻是40Ω，小聰?shù)纳砀呤?.5m，該測量儀的身高測量范圍是1.4～1.8m．
物理量小聰小英小亮
A 表示數(shù) I/A0.200.150.10
V 表示數(shù) U/V2.03.04.0
身高1.6

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