【題目】為探究影響電阻大小的因素,甲同學利用同一種臺金材料的a、b、c三條電阻絲進行實驗,a、b長度相同,b、c粗細相同,如圖1所示.連接電路.分別接通a、b、c,電流表的三次示數如圖2所示,根據示數可以得出以下結論:
(1)比較a、b兩次電表示數,可以得出電阻大小跟導體_____有關.
(2)比較b、c兩次電表示數,可以得出電阻大小跟導體_____有關.
(3)由實驗可以得出:三個電阻絲阻值從大到小關系是_____.
(4)本實驗用的實驗方法是_____.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx的阻值,圖中不可實現測量Rx阻值的電路圖是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響電阻大小的因素”的實驗中,某實驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗驗證。實驗中使用4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示。
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 電流大小/A |
A | 錳銅合金 | 0.5 | 0.8 | 0.40 |
B | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.8 | 0.32 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.4 | 0.16 |
D | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.4 | 0.08 |
(1)實驗中通過觀察________來比較電阻的大小,此過程用到的研究方法是______。
(2)分別將C、D兩根合金絲接入電路,可初步探究出的結論是_____________。
(3)分別將______(填編號)兩根合金絲接入電路,可初步探究出的結論是:導體的材料、長度相同時,橫截面積越小,電阻越大。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據測量結果畫出了相關圖象,如圖所示.
(1)要完成這兩個實驗,都需要的主要測量儀器是________和________.
(2)水沸騰時溫度計示數如圖(c)所示,該示數是_____段所對應的溫度(選填“AB”或“DE”).此實驗室的大氣壓 _____1個標準大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”). 水沸騰時溫度變化的特點是______.水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣______而形成的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,將變阻器滑片P向左移動時
A. 燈泡L亮度不變,電壓表示數變大
B. 燈泡L亮度變亮,電壓表示數變大
C. 燈泡L亮度不變,電壓表示數不變
D. 電流表示數不變,電壓表示數不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電阻溫度計是由半導體材料制成的.如圖甲是某半導體電阻R阻值隨溫度變化的關系圖像,根據這種半導體材料的電阻特性,小明和他的同學設計了一個電路(如圖乙),可以測定某一環(huán)境的溫度.使用的器材有:半導體電阻R、電源、電流表、開關、定值電阻R2為200Ω、導線若干.當環(huán)境溫度為20℃時,電流表的讀數為0.02A,求:
(1)電源電壓;
(2)當環(huán)境溫度為100℃時,電流表讀數.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個阻值不同的定值電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示.如果R1、R2串聯后的總電阻為R串,并聯后的總電阻為R并,則關于R串、R并的I﹣U圖線所在的區(qū)域,下列說法中正確的是( )
A.R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域B.R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域
C.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅱ區(qū)域D.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰同學想利用“伏安法”測一個未知阻值Rx的電阻,完成下列問題:
(1)該實驗的原理是_________________;
(2)請在下邊的虛線框內畫出實驗電路圖_________.
(3)用筆畫線代替導線完成連線不完整的實驗電路.
(_______________)
(4)在連接實驗電路的過程中,閉合開關S應_________,滑動變阻器滑片P要滑到___________處.假如小聰同學用完好的器材連接好電路,閉合開關,就發(fā)現電壓表的指針迅速擺動到最大刻度外,其原因可能是:①__________;②___________.
(5)小聰同學對電路連接進行修改后,進行實驗,某次實驗中電壓表和電流表示數如圖所示,則被測電阻Rx= ________Ω.
(6)若滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,實驗過程中電流表突然出現故障不能繼續(xù)使用了,他想出一個方法,應用現有的器材,也能測出電阻Rx的阻值.
實驗步驟如下:將電路中的電流表取下,開關接在電壓表左端接線柱上,把滑動變阻器滑片滑到阻值最小的一端,閉合開關S,讀出電壓表的讀數,記為U1;②將滑動變阻器滑片滑到阻值最大的一端,閉合開關S,讀出電壓表的讀數,記為U2;③讀出滑動變阻器的最大值R;則被測電阻Rx的阻值為:Rx=____(寫出表達式)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流與電壓的關系”實驗中:
(1)甲圖是實物連接圖,請在乙虛框中畫出對應的電路圖.
(____________)
(2)實驗時改變變阻器滑片位置測量三次,改變滑片的目的是_____________,其中第2次測量時,電壓表如圖丁所示,則此時定值電阻兩端的電壓為___________.
實驗記錄表1(R=5Ω) | |||
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 2 | / | 2.8 |
電流/A | 0.4 | 0.48 | 0.56 |
(3)分析實驗記錄表1,發(fā)現每次電壓與電流的比值是_____的(填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關系的初步結論為:________.從表1中的第1次實驗到第2次實驗的操作過程中,滑動變阻器的滑片P應該是向__________(填“A”或“B”)移動.
(4)若在(1)問中選用甲電路,產生誤差的主要原因是________________;若(1)問中選用丙電路,產生誤差的主要原因是_______________.(以上兩空選填選項前的字母)
A.電流表測量值小于流經R的電流值 B.電流表測量值大于流經R的電流值
C.電壓表測量值小于R兩端的電壓值 D.電壓表測量值大于R兩端的電壓值
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com